過(guò )去を振り返って見ると、今の私(🙊)(sī )がどうにか不自(🗂)由もせず(💄)に子(zǐ )供(gòng )らを養っ(✳)て行(📉)(háng )けるというだけでも、(🥡)不思(sī(⚫) )議(yì )なく(📡)ら(🚴)いである。あの子供らの母か(🏗)あさんの時(🥉)代(dài )のこと(🛡)を思(🦍)うと、今(jīn )の借家(🚥)ずまいで(🗒)も私に(🔺)は過(guò )ぎたもの(🌂)だ。
伯(💢)父(fù )を(🎲)ぢさ(🥔)んも、吉きちさんも、(🧖)友(🚠)(yǒu )伯父とも(🍊)をぢさんも(🐱)、(🎬)みんなお(🚍)猿(💜)さる(🚩)さ(🌾)んの側(👤)(cè(🦗) )わきへ來きまして(⏳)、崖がけ(💘)の下したにある古(👗)ふ(🈚)る(🚮)い石碑(bēi )せきひの文字(zì )もじを讀よ(🥤)みました。それ(💲)には、(😫)
「こうして見る(👍)と(💯)、とう(🔧)さんの肩の幅はずいぶん広(🕯)いな。」
私は(🔁)自分に言った。
峠たうげの上(shàng )うへから村(cūn )むらの小學校せう(🦁)が(👗)くかうへ通かよふ(⭕)生(😏)徒(🐗)せ(🔐)い(🔏)とが(⛹)ありま(🏁)し(🤶)た。近(🙏)ちかいところか(💅)ら通かよふ他ほかの(🚣)生(👽)徒せいとと違ちがひまして(🚳)、子供こど(💩)もの足あしで毎日まいに(🎦)ち峠(🦉)たうげの上(shàng )う(🕯)へから(🛶)通かよふのはな(🔻)か/(🏰)\骨ほねが折おれました。でも、この生(🥓)徒せいとは家う(🕐)ちから(🐰)學校(♈)がく(🍨)かうまで歩あるいて行ゆ(🐘)く(🧜)路(lù )みちが好すきで、降(jià(🕘)ng )ふつて(🦉)も照てつても通かよひました。
画(🐑)布(💽)はまだかわかない。新しい絵の具(jù )はぬれたように光る(🔻)。そこから発散する油(yóu )の香に(👃)おいも私に(🤒)は楽しかった。次(cì )郎(🧒)は私のそばに(🎸)いて、し(🤼)ばらくほかの事(🍠)(shì )を(💕)忘(🔖)れたよ(🧜)うに(🌰)、(😗)じっと(🧙)自(🚯)分の画えに(🏓)見入って(📅)いた。
(🚼)と言ってみせた。
父(🐧)と(🥈)うさんは小ち(👳)ひさな(🙇)鞄かば(🥖)ん(💙)を(🐣)風(fēng )呂敷包ふろ(🌧)しき(❣)づゝみにし(💯)まして、(🐸)そ(💢)れを自分(fèn )じぶんの(🍘)背中(zhōng )せなか(🥎)に負しよつて居(😹)ゐまし(📹)たから、(🚧)
とお名(🕟)殘(🕛)なご(🔱)りを惜をしむや(🎭)うに(✏)鳴(míng )な(💁)きました。
この本(😽)ほんは前まへ(🎎)に出(🆗)だした『(🎢)幼をさなきものに』と姉(📱)妹しまいのやうにして出だしま(🛤)す。あの佛蘭西(Ⓜ)ふら(🔓)ん(🧘)す土産みやげ(🔄)に(🍮)は、父とうさんのお話(☕)(huà )はな(📖)し(🏏)ばかり(🐫)でなく、佛蘭(lá(🎨)n )西ふらんすの方(fā(🏦)ng )ほう(🍉)で聞きいて來きたいろ(🕶)/(♐)\なお(🥫)話はなし(🌪)も(🧡)入いれて置おきましたが、(🈸)この『ふる(❗)さ(👦)と』(🎁)に(⛷)は父とうさんのお話は(♐)なしばかりを集あつめました。この本ほんが出(chū )來でき(⏹)まし(⏬)たら、木曾(👽)きそ(🗻)の(🌏)伯父をぢさん(📒)の家(jiā )うちに勉(miǎn )強(🦅)べ(🧀)んきや(🍿)うし(⛑)て居(jū )ゐる三郎(lá(🍳)ng )らうのところへも(♑)一(✂)册(cè )さつ[(📁)#ルビ(🎨)の「さつ(✳)」は底(dǐ )本(bě(🐺)n )では「さい」]送お(💇)くり(🐹)たいと思おもひます[#(😥)「ます」は底本では「すま」(🌷)]。
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