「次郎(🙌)ちゃん、(💾)大沢(⬅)君って、偉い人(🎱)だと(✅)思わない?」
だが、彼(bǐ(😣) )の(📞)詩(shī(🏌) )につい(🏭)て、(🆚)これ以上の(🥠)こと(👶)を語るのは、(🏐)今は(😗)その時期(qī(🔥) )では(🦈)ない。何(hé )しろ、彼(bǐ(💃) )は(💖)まだ(☔)、(🕝)歌一首作るにも、指を(🏄)折(shé )って字(zì )数(🌄)を数え(🏅)てみなければならない程度の幼(yò(📝)u )い(🙁)詩(shī )人だったし、それに、恭(gōng )一(🏹)の(🌆)詩(🎯)に対し(🎲)てある妬まし(🍰)さを感じていたとしても、彼の身(shēn )辺(fǎn )には、詩以(yǐ )上(shàng )に(⤴)切実(shí(🏡) )な問題(📀)がま(☔)だたくさん残されて(⏫)いたか(🍏)ら(📀)である。
狐が今度(dù )はうす笑い(🤮)しな(🥖)がら言った。
「生意気(qì )でも(🐾)、そのぐらい勇(🔨)(yǒng )敢だと頼も(♟)しい(🔦)じ(🛍)ゃないか。入学早々、五年(😻)生全部を向(xià(🚃)ng )こう(🏽)に(🎊)まわして(📳)悠(yōu )々(🆚)た(🏦)る態度(💴)を見せるなん(✏)て(🦎)、(🌁)この学校(xià(🕳)o )とし(💃)ても、全(quán )く歴(🚈)史(shǐ(🕟) )的(🈳)(de )だよ。」
「父(fù )さ(🌃)んだけ(🕚)ならい(🍻)いけど……」
「(🔤)しかし、今年の五年(nián )生(shēng )もそれで台(💲)なし(🚾)だな。しょっぱ(🤱)なから(❌)、しかも新(xīn )入(rù(👻) )生(🗼)に対して味(wèi )噌を(🎙)つ(🍪)けたんでは。」
「少々(🍰)てれ(🎑)てい(🔘)るらしいよ。」
と、今度は伝(yún )統尊重論(lùn )が(😣)あらわれて来(⏯)た。
「そうか。……だけど、うち(🈹)じゃ(☝)誰(shuí )もま(🕔)だ(⛪)知ら(🎟)んだろう。」
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