そのあ(🚣)と、八(bā )時から正(💰)午まで、「郷(📻)土(📄)(tǔ(🎭) )社会と青年生(shēng )活」という(🛴)題目で、(🤫)朝倉先生(🌋)(shē(🍹)ng )の(⚫)講義があ(🦁)り、午後は屋(wū )外清掃せ(🛬)いそうと身体(tǐ(⛷) )検査、夜(🏞)は読書会や(🕹)室内(🚋)遊戯(🎼)ゆうぎな(📑)どで、開塾(📚)第(🏬)一日の行事が終(🆓)(zhō(😢)ng )わ(💨)った(🖖)。
「(📎)心臓(👤)だ(👺)ね、じっさ(🎊)い。」
も(🤪)うそのころ(🌒)には、塾(⏳)生た(🔠)ちは、室(shì )内の掃除整(zhěng )頓をすべ(😁)て終(✅)わって、(🎳)最後に(🐓)、廊下や、玄関(wān )げんかんや(📆)、(🏉)そのほか(🍨)の(☕)出入(😫)り(🐟)口の掃除(📪)(chú )にかかっていると(🏎)ころ(🥀)だった。むろんそうした掃除も(🚠)、分担(🚇)ぶん(🔞)たんは一通りき(🏙)まっ(👚)て(🏫)いたが、厳(🌧)密には境界が定めら(❓)れないために、塾生(shēng )たちは(🌁)かなり入りみだれていた。
「そ(🕔)うかもしれないね。…(🐓)…それで、べつ(🛃)にこれまでと大し(😗)て変わったことも(🐰)な(🍚)かったんだね。」(🎳)
次郎(láng )は(🎓)吹(😛)(chuī(🏁) )ふ(🗄)きだした(📦)い気持(chí )ち(🎃)だった。同時に、心(🍨)の中で思った。
と、次(🙇)郎(🐯)(láng )は笑いなが(♊)ら、
と、なま返(fǎ(⚽)n )事(shì )を(🍛)して眼を(💲)そらした。そ(😫)して、そのまま(🏻)、(🈹)すぐそこ(💇)を去り、塾長室のほ(🚚)うに行った。
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