「そうです、ぼくもずいぶん中学校のやつらに(💏)ばか(🍭)にされま(✳)し(🚈)た」
町の(🎃)人々はこ(😛)う(🔸)う(🤑)わさした。それだけ厳格な熊田先生が今(💳)中学校内に不良(liáng )少年が(💿)あると(🐥)聞いた(🛵)のだからたまらない(🏛)。
「打(😢)(dǎ )たしてもいいよ」と千三は五(🏌)(wǔ )大(🍞)洲にいった。
「バン(♉)ザアイ、(🔛)浦中(zhō(🌪)ng )万歳」
光一の(📐)真剣(👉)な(🐑)態度(🔕)(dù )は一同の(🖇)心(㊙)を(🗑)動(🏄)か(😇)した。
(🍕)この日師範(🥑)学校の生徒は黙々塾も(🤠)くもく(📿)じゅくに応援するつもりであ(💜)った、師範と(📮)中(zhōng )学とは犬(⏪)(quǎ(🖨)n )とさるのごとく仲が悪(💃)い、だがこ(🕣)の応(💚)援は中止(🎉)になった(🈯)、いかんと(💗)なれば審判(pàn )者しんぱんしゃ(⛲)は(🤼)師範(🤹)の選手がたの(💎)ま(🌋)れたからである、(🍮)で師範(👞)は中立隊として(🕧)正(zhèng )面に陣取った(🍍)。
「ぼくも(⏱)そ(🐠)う思(😅)って(💔)ます(📐)、ぼく(😑)は(🥍)か(🔎)なら(📝)ず勝(shèng )たしてご(🆒)らんに入(🌉)れます」
こうな(📛)ってく(🏦)ると黙々隊もくもくたいは(🌸)急(🎏)に活気づいてき(🍓)た(📴)。一(🍻)塁(lěi )手(🥖)の旗竿はたざおは二(🎉)塁打(🏰)を打(🍡)(dǎ )って千三(🙊)が本塁に入っ(🕗)た。黙(mò )々もくもくは(🥤)一点(diǎn )を勝ち越(yuè )した。つぎのすずめはバウ(🗝)ンドを打って旗竿(🛀)はたざ(🚓)おを三塁(🧙)に(⌚)進(🎉)めた。
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