とにかく、こ(📈)のことは、彼が中学校(xiào )の先生にかけていた期待が(🆑)大き(🍡)かった(🌭)だけに(🏪)、彼をこのうえもなく淋しがら(🚹)せ(💏)た(💬)。そして、ある先生(shēng )の授(shò(♍)u )業の(🛌)おりなどは、その(🐎)時間じ(🥑)ゅう(♋)、小学校の(🧣)教室で権田(tián )原先(xiān )生(🍵)(shē(💈)ng )に教(🎶)わってい(🍺)た頃のことを思い(😩)うかべて、筆記(jì(🥋) )帳に(🤕)その似顔(📊)をいく(🍙)つ(⛏)も書き並(bìng )べ(🍈)ていた(🚳)ことさえあった。し(📍)か(🗃)し(📀)、一ヵ月、二ヵ月(yuè )と(🐕)た(🌺)つうち(📰)に(😠)、中学校(😋)というところは(🧀)、(💦)どうせそう(🦆)したも(📺)のだ、と諦め(🚤)る(🔼)よ(🦎)うになり(🔝)、(🕠)その(📵)淋し(🕐)さも、いつと(🌘)はなしにうすらいで(🛌)行(háng )ったのだった。
次郎は、(🌽)さすがに心が躍った。しか(🚋)し、(🎷)彼(🦋)は(🤘)、
と、二人(😂)にあいさ(🆕)つして、さっさと(🎓)部(🔃)屋を出(chū )て行っ(😱)た。恭一はすぐあとについて、階(🍓)段を(💸)おりた(🥘)。そして(🧛)次(❓)郎が自(🚤)分にか(🌝)えって(⏭)、急いで下に(⏫)お(♍)りた時(shí )には、大(dà )沢は、(🍕)もう、門口(⬅)を出てい(🍽)ると(👲)ころだった。
「そんなこと、あ(🥘)りません。」
「むろんだ。個人の問(🈸)題(tí )じゃつまら(😲)んよ。」
「(🌏)誰にも言(📋)わ(🏑)んでおいてくれよ。」
(🎩)と(🏹)、次郎(🏏)は(📲)大(dà )沢(zé(📙) )を(👻)さげすむ(♑)ように見て、
次郎の頭には、一年お(🥪)くれて(🦑)中学校(xiào )には(🎑)いった自(zì )分(👽)のことが、自然に浮かんで来た。が(❤)、(🤕)彼の考えは、すぐま(🔄)た(🤓)もと(🔎)にもどっていっ(🚸)た。
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