バラエティ番組《潔癖 症 フェラ》2行目ライン
潔癖 症 フェラあらすじ
と、自分で自分を励ま(🖲)し、ど(👷)うなり気持を(🛑)落ちつ(⏮)けることが出来た。
学課には彼はかな(🎳)り熱心だ(📃)っ(🙀)た(🐘)。ま(📑)た、教(📡)科書以(yǐ )外の本(běn )も毎(🎯)日いくらかず(💧)つ読んだ。たい(✡)ていは少年向(💯)きの雑誌や伝(💻)記(jì )類だっ(🚫)たが、恭(gōng )一(yī )の本(⏭)箱から、美しく装幀された詩集(jí(🛏) )や歌(💱)集など(📑)を、(🐢)ちょいちょい引きだして読(🌴)む(👨)こと(🙏)もあ(💌)った。むろんそのい(🖥)ずれもが、(🌽)彼(bǐ )にはま(🌠)だ(🐝)非(🤭)常にむずかし(😪)かった(🆖)。し(📳)かし(🏝)、恭一に(😳)お(🔸)りおり解(jiě )釈かいしゃくしてもらっ(🥧)たり(✳)しているう(🎬)ち(🍠)に、詩(😅)(shī(🈁) )や(👄)歌(🔙)(gē )のこころ(🌨)とい(🐃)うものが(⤴)、いつとは(🕣)なしに(🎿)彼(bǐ )の感情にしみ入(🐋)って(🌕)来(lá(🎋)i )た(🎩)。そし(🎁)て、(✴)時には、寝床には(🕰)いってから(🍮)、自分(😾)で歌(gē )を考(📸)え、そっと起きあがって、そ(🍌)れを手(shǒu )帳に書(shū )きつけたりす(🛍)る(➕)ことも(🛡)あった。
(⬆)その間に(🔣)、彼(🕕)は、自分の着(🏐)物――(⭐)制服が出来るまで和(hé )服(✍)に袴(✒)はかまだった(😖)――が破け(⚾)ていないかを(👹)し(🍗)ら(✅)べてみ(🍓)た。不(🥜)思議にどこにも大(👷)(dà(🌚) )し(🥇)た破損は(🔂)なかった。ただ袴の右(🕴)わきに(🤤)二(🏗)寸(⛅)ば(🐒)かりの(🍝)綻(zhàn )びが(🍸)ある(😙)だ(🕞)けだった。時間割(gē )を(🦈)うつすた(🛴)めに持って来ていた手帳と(💆)、父に買っ(🧠)てもらった蟇口と(🤯)を懐に入(🤾)れていた(🙈)が、それらは無事だった。
彼は(🗿)何(hé )だかそんな気(🗨)が(🕣)して(⏺)、不安だった。しかし(🍋)、一方で(🛶)は、大沢に(📡)励ま(🔹)してもらっ(🈚)たこと(🤮)が(👀)うれ(🎌)しくてな(🍪)らなかっ(⏹)た。そして、
「それよりか(🙇)、狐の(🍪)奴(nú(🍺) )がその新(xīn )入(rù(⏸) )生に頬ぺたを(🏛)ひっかかれたって、ほんと(👑)うかね。」
「そん(🍖)なこと頼むの、卑怯です(😣)。」
歩(bù )いて行くうちに、山犬(☕)や、(⛹)狐や、三(sān )つボタンのいやな顔(🙁)が(🥙)ひとりでに思い出された。しかし彼(🐐)はも(🚘)う、それらを(😂)ち(🔴)っとも怖(bù(🆒) )い(🛋)と(❤)は思わなかった。それ(🏩)どころか、彼らの(📂)まえに青い顔をして並んでいた新入(☔)生達のことを思(sī )うと、一種の武者ぶるいみたようなもの(🚨)を(🍸)総身に感ず(🏗)るのだっ(💀)た(🔆)。
五年生の(🍵)一(yī )人が叫(jiào )んだ(🗺)。それは三つ(🛤)ボタンらしか(👷)っ(⏭)た。次郎は、しかし、ふ(💎)り向き(⛽)もしなかった。
(📖)彼(🔄)(bǐ )にと(🛐)っ(🛐)ての最も(🏯)大き(🆑)な失望は(🎑)、彼の(💜)教(🚑)室(shì )に出て来(📻)る先(🚲)生(shēng )の中に、権田原先生(👅)の(🏋)ような人を、ただの(💝)一人(rén )も、見(🎂)出せなかったことであった。彼(🛀)の眼に映じた中学校の(🎳)先(xiān )生という(⏳)のは、小学校の先生に(🤤)くらべて、何(🔡)(hé )か専門(🙆)(mén )らし(🕸)いこと(🖼)を(💥)ほん(🌉)の少し(♓)ば(🎎)かりよけいに知(zhī )っているだけで(👉)、およそ人間(jiān )らしいところを少しも持合わせない人(😊)達ばかり(🐊)だった。貧しい知(🌏)識(shí )を教(jiāo )室(shì )で(🏿)精(jīng )一ぱいにし(🦐)ぼり出(chū(🥉) )すこと、点数や処罰(🈵)で(🏧)生徒(🌙)をおどか(✳)すこと、(👮)この二つの外(wài )には、(💝)用はない(⏭)と(🔕)いった顔を(💢)し(👲)ている人(⛱)(ré(🗑)n )間、そ(✉)れを次(💴)郎は中(🎺)学校の先生において発見(jiàn )したのであ(💗)る。
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