「まさか、(🖼)君(jun1 )の弟じゃない(🚿)だろうな(Ⓜ)。」
「本田はどうだ。四年生にバッ(🍛)ク(🌨)し(🖤)てもらい(📛)た(🛷)いのか。」
「弟?(⛴) そうか。そう言えば、今(💌)(jīn )度君(🚁)の(🥚)弟(📉)が入学試験をうけるっ(🍄)て(🚳)、い(🧥)つか言(👱)っていたようだね。」
「そ(🦌)れにしても、そのち(🎑)びの新(☔)入(rù )生って、痛(tòng )快(kuài )な(🍚)奴だな。」
(二(🌌)人は、自分の(😃)ことを(🐤)、もう(😆)何(📬)か話(huà )し(🥜)あ(🐟)ったにちがいない。)
そこいらまで(💮)は(🔉)、さほど真剣(jiàn )だとも思われなかった(🐬)議論(🛢)(lùn )が(🐌)、当面の問題(✖)をはなれて次(🍶)第に観念的にな(💽)るにつれて、かえ(🍶)ってみ(👝)んな(🔯)の調(diào )子が烈し(➡)くなって来(🌒)る(🎅)のだった。
「冗談はよそう。……どう(🎐)だい、本田(tián )、君の弟っ(🌡)てのは、い(🗞)ったい(🔓)、物がわ(🚒)かる方なのか、それ(😅)とも(🤠)、た(🚵)だ(💊)の向こう見(👼)ずか(🍿)。」(😋)
と、最初の提案者ていあんし(🕰)ゃが、(🖲)ちょ(🏰)っ(⛳)と(👛)間(jiān )をお(🔸)いて、(🐒)たずね(🚅)た。それはい(📒)かに(🤟)も自信(🏃)のないたずねようだっ(🕢)た。
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