次(cì )郎(🚆)は、まもなく、せ(🏪)きた(🎺)てられるようにして、朝倉(cāng )先生の(🔱)門を出(🆖)た。門(mén )を出るとす(🗻)ぐ(🌰)、彼は(🐒)まえ(📣)うしろを見まわし(💂)た。それ(🎰)から、(🥜)曲り角のと(💢)ころまで来(lái )て左(📺)右(🐤)を見(jiàn )、もう一度朝(🆖)倉先(😎)生の門の方をふりかえったが、来しなに自分(🐏)の顔をの(🔆)ぞいた男(ná(🚘)n )は、もうどこにも見(jiàn )えなかっ(🦅)た。
「主(zhǔ )謀(🦐)(móu )者(🌷)と見(jiàn )られてもいいという(☝)のかね。」
馬田の(🤡)あざ(🐅)けるよう(🐺)な笑(xià(🚈)o )いを肯(kěn )定する(🦂)ように、す(🚝)ぐ誰か(🚶)が言った。
「用がな(🧑)い(🎈)からって知(zhī )らん顔(yá )するのは失敬じゃないか。」
「あら、次郎さ(🗡)ん。……かまわないわ、そこから(🚁)はいっ(📥)ていらっ(🚇)し(🐓)ゃ(🍧)い。」
「ばか(🐁)だな、道(dào )江さんは。」
次(👨)郎は、詰(🦓)問きつもん(🥧)するようにたずねた。
馬(💢)田も、そ(🥜)れ(♑)っきり口をきかな(💥)かった。二人(rén )は(🌪)、かな(🎠)り永(yǒ(🎎)ng )い(🌝)こ(🌮)と、(📯)にらみ(💀)あ(🛶)っ(😆)たまま(🏯)突っ立(lì(📎) )っていた。次郎が視線も(🥙)手足(💧)も微(🥀)動びどうもさせ(🎟)な(🧞)か(🏻)っ(🏴)たのに(👨)反(🍂)して、馬(mǎ )田の視線はたえ(❓)ず波(🚜)うって(🏌)お(🧓)り、(🧚)そ(🍎)の(🖨)手足はいつも(🌊)もじも(🦁)じと(🅰)動いてい(👑)た。
「学校の様子はどう(🅰)かね。血書(shū(📚) )はやは(🏿)り出(🕍)したの(💑)か。」
「血書の(📄)ことが気になるの(🍙)か。」
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