日本《安室 奈美恵 えろ》2行目ライン
安室 奈美恵 えろあらすじ
(😔)子安(🌷)は(⛄)先へ別れて行(😯)った。鉄道(⭐)の踏(tà )切を越した高い(🎰)石垣の側(cè(🗄) )で、(✒)高瀬はユックリ歩(bù )いて来る学士を待受(shòu )けた。
「こりゃ驚い(💊)た。尺(chǐ(🗜) )二ですぜ。しっかり御頼申おたの(😵)も(👆)うしますぜ」と大(🦍)尉(wè(😵)i )は新規(👮)(guī )な的の(🕛)方(🏬)を見て矢(shǐ )を番つがっ(🕝)た。
細(😳)い流について行ったと(🗡)ころに、本町(🏀)の裏(🙁)手に(🐦)続い(🎬)た一区域(yù )がある。落(luò )葉(🚢)松(🌗)から(🚗)まつの垣(yuán )で囲われ(🌓)た草(🚉)葺(👕)くさぶき屋根の家が先生の高(gāo )瀬を連れて行って(🚃)見(jiàn )せた(🚿)ところだ。近くまで(📹)汁粉(fěn )屋(wū )が借りていたとか(⛷)で、古(🛹)い穴のあ(👝)いた(🐾)襖、煤すすけた壁、汚れた障子などが眼につく(💠)。炬(🌡)燵(⭐)こた(🏷)つを切ったあ(🛢)たりは(🏺)畳(dié )も焼(shā(💙)o )け焦げて、紙を貼(tiē )はり着(🏡)けてあ(🚶)る。住み荒(⏱)(huā(👉)ng )した跡(jì )だ。
急(🌰)に大き(🦉)な蜜(🧙)蜂みつばち(💞)がブ(🙏)ーン(🌽)という羽(yǔ )の音をさせて、部屋の中(📃)へ舞(👉)い(⚓)込んで来(lá(😗)i )た。お島は急(🌩)(jí(💯) )い(🍽)で(🍄)昼寝をして(🛂)いる子供の方へ行った。庭の方か(🕝)ら入って来(lái )た(🌀)蜂は表の方へ通(🌾)り抜けた。
何処で教わる(🙌)ともなく、鞠子(zǐ )は(📛)こんなこ(😊)とを覚(📟)えて来て、眠(mián )る前(qián )に家中踊って(🍭)歩いた。
(📰)高瀬も(🕧)佇立たちどま(💁)っ(🌳)て、「畢竟(jìng )つ(🐑)ま(🍢)り、(🐿)よく働くか(🔙)ら、それでこう(☔)女の気(🏀)象が(🍓)勇(yǒng )健(🕉)つよ(🥩)いん(🗒)でしょ(❌)う」
高(gāo )瀬(🏡)(lài )は歎(🥫)息(xī )し(🐐)て奥へ行った。お島が茶を入れて夫の側へ来(🌌)(lái )た時(⏹)は(♐)、彼(⛽)は独(🐰)り勉強部(⛩)屋(wū(🚉) )に(😙)坐ってい(🚂)た――何事なんにも(👿)せずに唯、坐っていた。
(🐩)城門前の石碑のある(🔝)あ(🔪)たりから、(🐗)鉄道の線路(lù )を越え、二(èr )人は砂(shā )まじ(🆔)りの窪(wā )くぼい道を歩いて行っ(🧣)た。並(bìng )んだ石垣と(💋)桑畠との見える小(xiǎo )高(🎲)(gāo )い耕地の上の(🤽)方には大手門の(🧀)残(🥐)ったのが(👹)裏(lǐ )側(👌)(cè )から望ま(❇)れた。先生はその高い瓦屋(wū )根を高瀬に(🍗)指(⬅)して見(🏋)せた。初め(🦍)て(🏿)先生が(🎎)小(xiǎo )諸(zhū )へ移って来(🛸)た時(🦑)(shí )は、そ(🍟)の太い格(gé(🍐) )子こうしの嵌はまった窓(🔲)と重い扉(📿)の(🔲)ある城門の楼上(shà(🐖)ng )が先(xiān )生(🐥)(shē(🎤)ng )の(🎴)仮の住居(jū )す(🥃)まい(😻)で(🏀)あったという話をし(📚)て(👩)聞かせ(🌲)た(🀄)――丁(dī(🐗)ng )度(dù(〽) )、先(🌅)生は(💍)お伽話(💊)とぎば(🍤)なし(🔺)で(👲)もし(🛶)て聞(💥)かせ(😰)るように。
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