(🕡)俊亮は、次(🏔)郎(🧔)が学校から帰っ(😗)てくると、待ちかねていた(🈸)ように、彼にそ(🌥)の葉書を見せ(🚱)た。そして、久(🕖)方(fā(🖇)ng )ぶりに彼(🅱)(bǐ )の頭を(🎒)か(〽)るくぽんと(🍌)たたいた(❄)。
(🚚)大沢は何か考えるふ(🗃)うだったが、それっきり(🗿)口をつぐん(🥁)だ(🐨)。すると、ほかの(📅)一人(rén )が(🎏)言った。
「どうせ(💼)やる以(🤰)上は、堂(táng )々の(🥟)陣(zhè(🍐)n )じんを張って、だら(🔵)しの(🕑)ない今(jīn )度の五(wǔ(✨) )年生を反(〰)(fǎ(☕)n )省(👏)させ(🍏)る(🕖)と(✖)ころまで(🈚)行(🚆)くんだな。」
大(dà )沢にしては、めずらしく激越(yuè )な調子だ(👫)った。みん(😘)なは鳴りをしずめて(👼)聴いていた。
「それにしても、そのちびの(🐖)新入生って、痛快(😊)(kuài )な奴(🔩)(nú(🍺) )だな。」
(今に、僕だって(🚨)、……)
(👜)彼は、そこで、ちょっとうしろをふりか(😲)え(🧀)って(🗽)みた(📯)。す(🅾)ると(🕳)雨天(🕤)体操場の(🌦)中から(🏍)無数(🥁)の視線が(🔡)まだ自分を覗のぞいており、(🧑)そ(🦆)の視線(xià(👄)n )の(🚕)一部を遮って、二(è(📲)r )人の五年生が(🎎)入(🥑)口の(💊)近(🧘)くに向(xiàng )きあっ(🚩)て(🦅)立(🕌)っているの(🏛)が見(jiàn )えた。その一人(👞)は三(🍕)つボタ(🥥)ンであ(🐐)り(💎)、もう一人は最初(💊)に演説(🍫)した生徒(😂)だった。
(🌛)二人(rén )は校門を(🕑)出(chū )てからも、しき(🏗)りに次郎のことを話しながら歩いた。
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