(飯島(🍝)のような人間(🍾)(jiān )はとうてい救えない。そ(✂)れにくら(⏱)べると、田川(⏪)大作(🐯)のほう(♌)は(🍒)まだ見込み(🐐)こみが(🎳)ある。)
「そ(🤡)の心臓に負けて、い(🌽)やいやながら(🕒)全員一致いっちの(🔙)推薦す(🗯)いせん(🍿)をやっ(🚮)た(🈺)というわけか。」
次郎は、(🔮)朝倉先生らしく(🍧)ない詭(guǐ )弁きべんだという気(🤞)(qì(🚡) )がして(✔)さびし(🍓)かった。かれは語(👞)気(🍇)を(📵)強めて言(yán )った。
(💖)それには、組織や(🥇)、講(jiǎng )義(yì )科目(🧓)や、諸行(🏊)(háng )事の時(🕯)間割など(🐿)、必(🔏)要な諸(🦌)計(jì )画(huà )が(🕣)一通りなら(🐋)べら(🍗)れて(🏪)いたが、(👡)その(🍙)どの部(🕶)分を見て(🏵)も(🧚)常識からとびは(💜)なれたようなこ(🍯)とは一(yī )つ(❤)もな(👴)かった。塾堂(🐾)と名(💿)のつくところでは、そのころほ(🚊)とんどつきもののよう(💕)にな(👹)って(💘)いた「(🐲)み(🚲)そぎ」とか、(🌄)「沈黙ちんもくの労働(dò(🏅)ng )」とか、(📩)およそそういった(🔮)、いわゆる「鍛(👬)練(liàn )たんれ(🖐)ん」(🏄)的な行(🎦)事(shì )が(👸)全く(🈁)見当(🧔)たらな(🆎)いのは、むしろみんなには、ふしぎに思われ(🥄)たくらいで(👵)あっ(☕)た(🍱)。五時半起床と(🏚)いうのが、二月の武蔵(zāng )野む(🖥)さしのでは、ちょっとつら(🍢)そうに(👅)も思えたが、(💓)それ(🏫)も青年(📲)(niá(🕦)n )たちにとっては、決してお(🔗)ど(🐇)ろくほ(🖤)どのことで(🍈)はなかっ(🍸)た。む(🚟)し(😞)ろかれらをおど(♋)ろかした(🍍)のは、生活にうるおいを与(📨)あた(🐽)えるような行事が、かなりの程度に、(🏃)織(zhī )お(🍽)りこまれて(🖍)いることであっ(❄)た。とにかく、見る人が(🐇)見れば、日常生(🐿)活(🗑)を深(shēn )め(🍣)高める目的で、す(🤤)べてが(📝)計画(huà )されているとい(🌪)うこ(🌲)とが明らかであっ(👑)た。
もう、そのこ(🔜)ろには、廊下を行き来する(🐭)塾生たちの足音も(📘)頻(pín )繁(🚗)ひんぱんになり、ほ(🐒)うぼ(☝)うから(⏫)、わざとらしいか(🥎)け声や、(🏴)とん狂きょうな笑い(🏟)声(shēng )など(🗓)もきこえていた。ゆうべ(👝)の懇談会で(💝)分(fèn )担ぶんたんをきめ、(🌎)か(🔙)れら自身の(🕶)室(😄)はも(🖤)とより(🔻)、建物の(⬆)内部(bù )を、講堂(🌕)や、広間や、便所(suǒ(⏬) )にいたるまで、全(quán )部清掃(😄)せい(🏿)そうする(✌)ことに申(🆙)し合わせてい(😕)たので(🉐)、かれらも、まがりな(🏸)りにも責任(⤴)だ(🤢)け(🦒)は、果たさ(👾)なければなら(🚹)なか(🗜)っ(🚪)たし(👯)、それ(🤧)に、きび(🤛)しい寒さと、おた(📿)がい(💙)の眼(🔥)と(😁)が、かれらを、外見(🚈)だけでも(🌍)、いかにも忙いそが(💲)しそうな活(🍂)(huó )動に駆(qū )か(🥢)りたてていたの(🖕)で(🥃)ある。
「例によって、指(zhǐ(🥛) )導者がいるようですね(♋)。」(🔖)
(🚅)塾(📶)(shú )生たちのある者にとっては、朝(💁)倉(🐜)先生(🥦)のそうした(❄)やり方が、非(⬇)常に皮(pí )肉に(🔽)感じられた。
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