と、敏(mǐn )子(🕳)はち(🔢)ょっと考えて(🛡)、
「では、どうしたらいい(🦐)の?」
「同じクラ(🐪)ス(🤰)の(🎊)人が(🏞)、あの村から一人でも学校(🕧)に通っていれば(➕)、毎日道づれ(🥌)が出来るん(🐒)だけれ(😰)ど(😐)ねえ(💆)。…(🌿)…(🕶)まさか、(📃)次郎(láng )さん(🕯)に待ちあわしていただくわ(🕝)け(✨)にもいくまいし(🔌)。……(🌒)」
枝折戸(📇)は手で押(💒)すとわ(🎇)け(🍖)なく開(🈳)いた。次郎は(💔)、行(🕍)儀よく(🔉)二列に(🌉)な(✳)らんでい(🎷)る朝顔鉢の間(🎌)を通って、(🍜)縁側(cè )に腰を(📉)かけると、ぬす(🌝)むように道江の顔(yá(🛃) )を(💼)のぞいた。
次郎はや(🔍)っと(🥪)それだけ答えた(🎀)。ストラ(🈶)イ(🈚)キ(💸)反対の理(🧠)由が、(🛀)当局のためでなくて朝(cháo )倉先生のため(🚏)だ、(💀)ということをつけ加えたかった(🤪)が、(👏)ま(😺)だそれを言(yán )うだけに気持がおちついていなかっ(📞)たのである。
(⚽)次(🕕)郎(láng )はごまかさなかっ(🐎)た。ご(🎒)まかすどころか、そ(🙍)う答える(🥌)ことに(🚧)よって、皮(pí )肉な(🥤)喜(👿)びをさえ味わっ(🔻)ていたのである。
と、次郎はな(🐧)げる(🔹)ように言っ(😨)た(🈶)が、
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