「どの方(🕘)面の希(xī )望者が多かったんです。」
「郡の団(tuán )長(🕛)な(🍏)んかや(🏤)って(🤬)ると、あんな(🎶)ふうになる(🐗)もん(🎵)かね。」
「はあ。しかし、それには、先生のほうからも(🔘)い(⏳)くらか(🏨)の強制を(🌊)加えていただかな(👭)いと――」
左(zuǒ )右の(🛳)窓の(😩)下(👎)に、小(🌪)便(biàn )つぼがそ(🚈)れ(♍)ぞれ七つほ(🚴)ど並(📓)ならんでおり、そこ(🈚)を四人(🙎)(ré(🏆)n )の塾(shú )生が(😓)二(🐀)人(🗳)ずつにわ(👒)かれて、棒だわ(🆖)しで掃(⏭)除していたが、その(🏏)中には、大河(📱)の姿(😹)は見え(🌊)なかった。
「僕もそう思っ(💣)て、わざわざ廊下に出(⚪)て(😭)見たんですが、当番は大河(♍)(hé )君(jun1 )だ(😣)ったん(🥜)です(💦)。」
静坐は(🚎)十分(🕸)足らずで(😷)終(zhōng )わっ(🌁)た。
「(🚝)たい(⌚)ていは二重橋(🔱)(qiá(😩)o )を見(jiàn )て、それから銀座に行(háng )きたが(🚭)っていた(👕)ようでした(🅱)。」
(🔦)しかし、兄(⏸)はおそ(🥔)らく道江(jiāng )をつれて来る。いや、か(🖨)なら(👄)ずつれ(🏣)て来る。そし(🌡)て、無意識(🐰)な残(🚞)酷(📬)ざんこくさで(🧝)自分の(🤷)痛いきず(😃)にさわろ(🖼)うと(🚞)しているのだ。二(🌵)(è(🔉)r )人(🏹)は(♒)あら(🤪)ゆる(🏑)好意にみちた言葉を自分にな(👥)げかけるだろう(🍤)。二人(rén )のむ(🍿)つまじさを(⛱)三人(🕘)にひろ(🥗)げるこ(🍃)と(🦍)によって(🎴)、二人(rén )は一(🥣)そう(🥫)深いよろこびを味わおうと(✊)つ(🚌)とめるだ(🎸)ろう(🅱)。二人はいろいろと過(guò )去の思い(📜)出を語るに(📷)ちが(🐂)いないが(🚤)、その思い出の愉快さ(⭐)も不愉快(kuài )さも、三人に共通するもの(🍲)と(🌓)して語られる(🤸)にちがい(👀)ない。自(🍫)分(🏒)は(🤠)、(📸)二人のそ(🤢)う(🌉)した無意(yì )識な残酷さにた(🤦)いして、いったい(🏡)どういう態(tà(🧦)i )度を(🚟)とれ(😥)ばいいの(🗽)か(🎭)。いや、どういう態(👝)度をとりうる(📅)というのか。
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