と先生(⛳)(shēng )は高(🚷)瀬に言っ(🦒)て(🚕)、一(🐎)緒に奥の(😥)方(🦒)まで(🤝)見(jiàn )て廻っ(🌾)た(📶)。
「(🔣)ええ、虫(chóng )は鳥(🌺)など(🕔)のよう(🔟)に酸素(🥏)を欲しが(🔉)り(🏻)ませんか(🌒)らナ」(🚺)
南(🕞)の障子(zǐ )へ(🏋)行って見た(🧑)。濡(rú )縁ぬれえんの外(wài )は落(🏍)葉松(sōng )から(🎋)まつの垣だ。風雪(xuě )の為(🛒)(wéi )に、垣(🔍)も大分(fèn )破(❌)(pò )損い(🐩)たん(🔪)だ。毎年(🦖)聞(wén )え(🍰)る(🐐)寂しい蛙(wā )の声(🍵)(shēng )が復た水車(chē )小(🙊)屋(❗)の方から(🙈)その障子(🙈)のところへ伝(yún )わって来た。
と言って、二(🥒)三(sān )の(🚺)連つな(🙂)がった言(yá(⚓)n )葉(yè )を巧みに発音(yīn )し(💘)て(⛎)聞かせた。
(😧)浴場(🕟)には(🧤)桜井先(⏰)生も(🐍)広岡学士も来ていた。先生は(🌖)身(shēn )体を(😃)拭いて上りかけ(🗂)たところで、学(👬)士だけ鉱泉の(📕)中に(📽)心地(🏊)よさそう(🎺)に入っていた(🍞)。硝子ガラス戸(⛏)の外には葡(📅)萄ぶどうの蔓(🚅)つ(🥙)るも(🏩)延(yán )び延びとして、(🎶)林檎(qín )り(🌲)んごの植えら(➿)れた(🗾)畠なども見(jiàn )える(🚁)。
とその(🍀)人は元(🐷)気(😪)な調(dià(🚳)o )子(zǐ )で(🍸)言って、更に(🐭)語こ(🥎)とばを継(🎶)い(🤔)で、
「一(yī )年の御(yù )稽古けいこでも、しば(🎲)らく(📃)休んで(🌰)いると、まるで当らない(✌)――なんだか(👍)冗(㊗)談のようで(⚫)すナ」強弓をひ(🚣)く方(fāng )の大尉も(📄)笑った。
「御(yù )覧なさい、(💍)御城の周囲まわりにはいよいよ滅亡の時期(🧤)が(🐥)やって来ましたよ…(🎆)…これで(🚜)二三年(nián )前ま(🆓)では、川(🚆)(chuān )へ行って見(🛍)ても(😋)鮎(⌚)あゆやハヤ(🌋)((🦉)鮠)が捕れ(🧤)たものでサ。いくら居(🚽)(jū(🚕) )なくなったと言っても、ま(🌕)だ(👌)それでも二三年(🔰)前(🧥)(qián )までは居ました……この節はもう魚も(🛸)居ませ(😒)ん……この松林などは、(🦍)へえも(🏌)う、疾とっくに人(rén )手に(☕)渡(🍪)っています…(❎)…」
(🌚)塾の庭(tíng )にあ(🐕)る樹木(mù )の緑(💨)も深い(🍫)。清(💪)すずしそ(🌸)うなアカシヤの下には石(🐜)に腰(🍳)掛けて本を開ける生徒(🛺)もある(🎣)。濃(🌪)(nóng )い桜の葉の蔭(🆑)には土(🎧)俵が(🍟)出(chū(🈳) )来て、(😒)そこで無邪気な相(👀)(xiàng )撲すもうの声(💮)(shēng )が起る。この山(shān )の上へ来て二度(dù )七(🎳)月をする高瀬には(🕓)、学校の(🤛)窓(chuāng )から見(🥕)える谷や岡が(🥁)余程(🗨)親し(💢)いものと成って来た。その(🐲)田圃側(🌻)たん(🐧)ぼわ(🎅)きは(🧔)、高瀬(👏)が行っては草(🗜)を藉(jiè )しき、(🚌)土の臭気(⛷)におい(✋)を嗅(👅)ぎ、百姓の仕(🦌)事を眺(👓)め、(👱)畠(tián )の中(🚧)で吸(🛣)う嬰児あかんぼの乳の音(⏬)を聞(wén )いたりなど(🥑)して、暇(xiá )さえあれば歩(bù )き廻るのを楽(🖲)みとすると(🔙)ころだ。一(yī )度消えた夏(xià )らしい白(💣)(bái )い(🎠)雲(yún )が復(fù )た窓の(🛡)外(🦑)へ帰(💾)って来た。高瀬(là(😳)i )はそ(👈)の熱を帯(💜)び(😤)た、(🕯)陰影(🈯)の(🕤)多い雲の形(♌)から、青(qīng )空を流れる遠(🦔)い水蒸気の群(qún )まで、見分けがつくように成った。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025