朝(😖)倉先生(shē(💤)ng )は、そ(🌨)こで(🌘)ま(🧑)た口(🌉)をつぐん(🍴)だ(🎲)。塾(shú )生(🕣)(shēng )たち(🥀)の中(zhōng )に(🔺)は、話がそれで終わ(🔶)った(🍭)のか(➰)と思い、そっと眼をひらい(🧦)て、先生(📼)の顔をのぞ(📍)いて見(🍝)たものもあった。
と、大河は槌(chuí )をふ(🕢)るいながら、(🕖)こ(🔁)たえた。
(👉)か(📯)れ(🗯)は、自分(🔀)の部(bù )屋の掃(🌨)除(🐹)をすますと、(🌦)そっ(🐔)と(💆)事(shì )務(wù )室との間の引(🛰)き戸(🧠)をあけた。いつもなら、そのあ(😞)とすぐ事(🔷)務(🤚)室の(🔪)掃(sǎo )除にとりかかる順序(🔰)だ(🌗)ったが(🏿)、しばらく敷居(🐅)し(🤪)きいのところに突っ立って耳をす(🍴)ま(🚥)し(💹)た。それ(🏟)から、(👸)足(⏭)音(🏈)(yīn )をしのばせるよ(🦇)うにして入り口(kǒu )に近づき、ドアを細目にあけて、(👆)板木のほうに眼(✡)(yǎn )をやった。板木は、事務室前(qián )の(😙)廊下ろう(💇)かと中廊下(xià )と(🕣)の角に、(⛽)斜(🐊)な(🍀)なめ向きに(🐦)かかっていたのである。
「郡の団長なんかやっ(📵)てる(☔)と、あ(🗻)ん(🚒)なふうに(🥝)な(😔)るも(🔌)んかね(〰)。」
(🚧)朝倉先生(🎽)(shēng )は、そ(⏺)こでまた(🛳)口をつぐんだ。塾生た(🉐)ちの中に(🕙)は、話(huà )が(📫)そ(🍯)れで終(zhōng )わ(🕛)っ(🚽)たのかと思い、そ(🚹)っと眼をひらいて、(🤥)先(👫)生(🅱)(shēng )の顔をのぞいて(🐓)見(🐶)(jiàn )たものもあっ(🧚)た。
「打ちやめると、そ(🍗)れで(🦕)かえって起きる(🐧)こともあり(⚪)ますがね。」
次郎は大河の横顔(📬)(yá )を見つめて、(👏)ちょっとの(🥎)間(🧞)だま(⏯)りこんでい(🛺)た(🙃)が、ふと、何か思いついたよ(📡)うに、
大河は(💓)、あ(♿)きれたように、その手(📟)ぶ(😽)り(😳)を見つめて立ってい(💿)た。次郎は、しかし、それに(✂)は気づか(📵)す、(📞)おなじ乱暴な調子で、(🗿)つづけざまに三(🚀)四(🆕)十(shí )も打つと、急にぴ(👂)たりと手(shǒu )をや(👐)す(💢)めた。そして、半ば(🥧)笑い(🦔)な(🌂)がら、言った(🤞)。
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