「チ(😦)ビ公(👤)のや(🍤)つ、どう(🛄)しておれの(🐌)球(qiú )を(❌)あ(👏)んなに打(dǎ )つんだろう(🗜)」
「(🐿)このつぎに(🐖)はか(🈳)ならず打(dǎ )つ(🕙)ぞ」
「(🍂)へそ(🐴)を(👨)だせい(🚅)、(🍽)お(🚨)い」
(🆎)見よ! 黙(mò )々塾の一(yī )隊! それはマー(🎦)クの着いた帽子もなく揃いのユニフォームも(🐏)ない、かれらは一(yī(🙊) )様(✝)(yàng )にて(🔇)ぬぐいで鉢巻(🐵)(quàn )き(📹)をし(🏐)ていた、(🎛)かれらのきたシャツに(☝)はメリヤ(🤟)スもあればねずみ色(🕸)に(😐)古びたフラ(🚍)ンネルもあり(🏆)、腕(wàn )のないじ(🎨)ゅばんも(🤯)あっ(🤷)た、かれらは大抵たいていさ(🦂)るまたの上にへこ帯をき(♊)り(🕠)きりと巻き、(🧞)結(👌)(jié )び玉を後ろへたれていた(🎾)、か(⛸)れらのは(😴)いてるのは車夫のゴム足袋たびもあ(🗜)れば兵(📰)隊の古靴も(📑)ある。九(📳)人はこと(🚴)ごとく(💉)ちがった服装(zhuāng )、(📦)その先頭(tó(🛡)u )にコーチャーの(🐐)安場は(🐞)七(qī )輪しちり(✖)ん(🏹)のような(📩)黒い(🖖)顔をしてこけ(🕐)色(⏳)に(🔥)なった一(🥈)高の制服制帽(👉)で堂々と歩(bù )いてくる(😫)。
じ(🥕)っ(🚶)と目を閉とじて祈(qí )念する(📽)と(🖲)ふしぎに(📧)も(🌥)勇(💌)気が次第に全身に充(chōng )満(mǎn )する。朝飯(fàn )をすまして塾(shú(💥) )へゆくと安(😪)場がすでに(🛍)きていた。一(🐮)分(👌)時ぷ(👸)んじの(🌥)違いもな(❓)く全員(🔖)(yuán )がうちそろうた。そこで先生が(🦄)先頭になっ(🐤)て調神社つきのみや(🗃)じんじゃ(🏦)へ参(🔴)詣する、それ(👯)から(🐢)例の(🆓)空(kōng )あき地(dì(🎥) )ちへでて猛烈な練習をはじめ(🖱)た。
「あま(🏦)り押すと先生、小(😙)便がも(🏵)ります」と二(♏)塁手の(⛱)すずめがいった(⌛)。そこ(🦋)で(🆕)先生もわら(🛌)った。
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