彼は毎日むっつりし(🤲)て学校に通っ(😥)た。
(🍈)乳母(🏊)のお(🛒)浜(😟)(bāng )に(🤤)は、次(👤)郎(💔)(láng )は(🔌)、それ(🤴)からも、たびたび(🤚)手紙を出した。返(🏘)事に(🥅)は、い(🅰)つもきまっ(🔧)て(⬜)、(👓)一番(fān )になれとか、偉い人になれとかい(🔒)う(📹)ようなことが(🍃)書いてあり、また、それとな(🐒)く(🔋)、今度の(👧)母との(🚒)折合(🥊)いがうまく行(🥈)(háng )っているか(⏹)ど(🌴)う(🌀)かを、知りた(➗)い(🐵)よ(🤱)うな文句が(⏳)つらねて(🌜)あ(📫)っ(💊)た(🔗)。次郎(👛)は、し(💸)かし、(🗝)その(👙)いずれに(🕣)も、(📽)たい(♉)し(🥐)て心(xīn )を動か(💬)さなか(💿)った。彼は(🌡)、そうした手(⚡)紙によって、お浜の自分(fèn )に(🔐)対(duì )す(🍭)る愛情(🦒)を十分に味(wèi )わい(🐎)な(🥣)がらも、(🔢)すでに一段と高いところに立って(❇)、その(⛱)中(zhōng )の文句(jù(🤤) )の意味(wè(🦁)i )を読もうとする気(✏)持(😫)になっていた。それはち(🤴)ょう(😖)ど、多(🕤)(duō )くの大(dà )学生(shēng )が故郷の母か(⚽)ら来る訓戒の手紙を読む時(🌵)(shí )の気持と、同じような(🚔)ものであったら(😅)し(🛌)い(🔞)。
大(🌮)(dà )沢は「やあ」と(😢)お辞儀を(🦌)か(🥈)えして、あぐら(🐲)をかき(😊)ながら、
「学校がいやになりゃ(🥒)しな(🚇)い(🚋)。」
大沢は、しばらくは、にこにこしてそれを聴(👼)いていたが、そろ(⛪)そろみんなが喧嘩腰になって来たのをみると、だ(🛡)し(📛)ぬけ(👌)に(💢)怒(☔)鳴(♈)った。
「あた(🕑)り(📳)まえにして(🛐)い(😖)ても、生意(yì(🕍) )気だって言(yán )ったら?」
「だ(👎)いいち、弟(dì )の方が本田を(🕓)相手(🖇)にして(⏫)いないのだろう。」(😉)
「そうか……。」
「(😹)物はわかる方だ(🥣)と思うがね。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025