漫画《av 女優 時 越 芙美江》2行目ライン
av 女優 時 越 芙美江あらすじ
「そりゃあ(💥)、事をあら立(♟)てれば、いく(💷)らでも手(🎴)はあると(🌓)思(🏴)(sī )う(🐜)の。だけど、(🌔)同じ村に住んでいて(😇)は、そ(👮)うも(⭕)いかな(✏)いし、……」(🎸)
新賀はひょうし抜(🚒)け(🤭)がし(🐃)て三(🦄)人(rén )を(😍)ふり(✅)かえった。三(🦊)人(✉)(rén )もお(🙏)たがいに(🌩)顔を見合(hé )わせているだ(💀)けである。す(👜)る(🍼)と(🔘)校長はもう一(yī )度(dù )、「い(🍠)いかね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念(🥩)を押(yā )し、「じ(🐄)ゃあ、(🆑)私は(🎖)すぐ県(🔶)庁に(🕑)出(🛅)かけなけりゃならんから。」と、(🔆)あたふたと帽(🦀)子掛(🏇)(guà )の方に行って(🌻)帽子(🤶)をかぶった。そこで(🍭)四(♋)人も默っ(🏂)た(🥛)まま、校長(zhǎng )のあ(😪)とに(🆖)つ(🙌)い(🚛)て(💑)室を出て来た、というのである。
「今の時(shí )代は(📉)、やたら(⏸)に犬ばかり(💐)がふえて行く時(shí )代だからね。実(shí )は、(🍔)この家のまえあ(🍨)たりにも、きょう(🍪)の昼(📜)頃から(🤭)背広を着(🎾)た犬(⛽)がうろつき出(🍎)したらしいよ。」
徹太郎(💌)(lá(☝)ng )はきき(🤒)終って、
敏(🛺)子はそう言(📴)って(🤪)立って(🈶)行っ(💼)た。
「先生、(👾)僕、申(🥤)しわ(♋)けな(📶)いことをしてしまいました(🔨)。」(📆)
「ふむ。」(🔼)と、徹(chè )太(🕉)郎(🕋)は(🏨)感心し(🍮)た(🐀)よ(🎒)う(🏜)にう(❌)なずいたが(🏥)、「しかし、少(shǎo )し考えが足りな(🎙)かった(👵)とは思わない(💹)かね(📻)。」(🦄)
「そりゃあ、道江さ(🕰)ん(🤕)が(🤠)ここから学校に(💚)通うのはい(🔈)い(🈺)。そうする方が(🧛)一番いいと思うんだ。しか(💂)し、学(xué )校の行きかえり(🈵)に(🚘)、次(cì )郎(🎍)君(jun1 )が道江(jiāng )さんの用心棒に(💩)なる(🦒)のは(👒)どう(🥘)かと思うね(🌻)。」
こんなふ(🐺)うで、(🤪)校内は(🎣)その日じゅう決し(🚈)て静(⚾)かであ(🏻)ったと(🔸)はいえ(🤛)なかった。下(🦂)(xià )級(🛃)の教室(🔓)ま(🧘)でが何とはな(🌟)しに落(luò )ちつき(🔚)を失っていた。ふ(🏅)だんなら何(🙍)でもないことにまで(🚒)先生た(🚀)ちの神経(👏)がと(💀)がり、(🐍)先生た(🍷)ちの神経がとがればとがるほど、生徒た(🐢)ち(♉)はその神(shén )経に触さわってみ(🏕)るのを楽しむといったふ(👓)う(🐖)であった。大垣前校(🍜)長は、(➖)いつも先(⛎)生(shēng )た(🎒)ちに向かって(🍀)、「(🍄)生徒(🥅)(tú )というもの(💢)は、自分たちのた(🛫)めに先生(📌)が命を(🦖)すてる(🔎)までは、(🥞)その先生を偉(Ⓜ)い(❣)先生(⛵)だとは思わないものだ(🏆)。そ(〰)れを覚(❤)悟の上(☔)(shà(🍚)ng )でなくては、真(zhē(🍀)n )の教(jiāo )育(yù(Ⓜ) )は出(⏹)来ない(🎺)。」と言っていた(🐺)が、その意味をほんとうに理解(🕗)(jiě )し(🛶)た先生は、朝(🚘)倉(cāng )先生をのぞいては、おそらく一人(🌋)もいな(🌐)かったろうし、今では、どの先生(🌞)に(🐖)も(🛃)、そん(🌷)な言葉(yè )は単に言葉(yè )としてでも思(🎡)い(🥂)出さ(🐊)れてい(👐)そうになかった。こ(🐥)うして先(✂)生(shēng )たちは自分(fèn )を(🏈)下(💧)手に護(hù )ろうとして、一歩(⛸)一歩(bù )と自(🦎)分(🍕)(fèn )を生(👷)徒(tú )た(🐯)ちの侮(🥟)辱と(🛅)嘲笑(🔚)の中(zhōng )に追いこんでいたので(🎵)ある。
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