日本《jk フェラ 拾い》2行目ライン
jk フェラ 拾いあらすじ
柳(liǔ )がダイヤ(📀)モンドに(📶)立ったとき群集(jí(🙇) )は一度(🐥)に喝(♐)(hē )采かっ(🌸)さいし(👋)た。実(🎡)際(🕟)柳(🌀)の風采、その鷹(🥫)揚(🤰)(yáng )お(🦈)うような態(tài )度はすでに群衆を酔(zuì(🏭) )よわし(🥠)た(✅)。それに対(⏫)して(🥚)小(👚)原の剛健沈毅ちんきな気(🥓)宇(yǔ )き(🐼)う、ふた(🎴)りの対(💍)照(🔯)はたまら(✂)なく美しい。
「やあい、モクモク」
いま(🔗)か(🤝)れ(😻)は臍下せいかに気を(🐔)しずめ、(⏬)先生のバッ(🔮)トをさげて立っ(🥙)たと(➰)き、はじめ(🍟)て野(yě )球の意(😺)(yì(👢) )義がわかっ(🐞)た。
こうか(📽)れはい(🌧)つもいった、だが(🚉)い(😆)まきてみると子供等ばかりでなく、労働者(🚸)も商人も紳士しんしも役人も(🦂)集まっている。
千三は暗い暗(🚈)(àn )い気分(fèn )にお(🕑)さ(📂)れてだまっ(⛱)て(🅿)いた(😷)。かれはこの(🚀)まま(🧣)この(🐚)場を逃(♍)げだしたいと思った。と安場(⏯)がにこにこしてきた。
「(❕)どう(🧢)かして勝た(😂)してもらい(🔚)たい、わし(🏄)が生(🔊)徒に野(yě )球(🐀)(qiú )をゆるしたのは(🏼)少し考えがあって(🚫)のことだ、(🚈)こ(💳)の(🗾)町(🍄)のもの(🤐)は官(guān )学を(🌱)尊敬(jìng )し(🚊)て私(sī(🎤) )学を軽(💛)蔑け(👽)い(🔟)べつする、(🥁)い(➡)い(⛲)か、中学校や師(shī(💠) )範学校の生徒はいばるが、黙々(🍶)塾(🐭)もく(🕖)もくじゅくの(🏔)生(shē(🍋)ng )徒は小(xiǎ(😭)o )さ(🗝)く(🥙)なってい(🏅)る、なあ安場、(🍐)きみもおぼえ(🥢)があるだろう」
「天下横(🌔)行だ(🙊)」
柳ばかりでない、(🍞)手塚(🐑)(zhǒng )もいろいろな快(👰)技(💲)曲(qǔ(💿) )技をや(😺)って(🗓)見(💽)物人を酔(🌨)(zuì )よわした(♟)、かれは(🌡)もっと(🌝)も得意(🎄)(yì(🥉) )であっ(🔻)た、ファインプ(🤛)レーをや(🅰)るたびに見(🌺)物人(rén )の方を見(jiàn )や(🚞)って微笑びしょうした、ときには帽(🎏)(mào )子をぬいで応援者に(🏸)おじぎをした。
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