「(🃏)第一、(🌬)君は今そんな(🧕)ことに気をつかってい(📞)る時ではないだ(🔠)ろう。君の学校の問(🗃)題は決(🔢)し(🦋)て容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂(✊)だけで(😬)、はっきり(🕝)したことはき(😭)かないが、も(🌟)う(🧢)警察や(🕤)憲兵隊(🚍)(duì(🥧) )が動(dòng )き出(chū )しているというんじ(🌽)ゃないか(💕)。」
「あ(💕)ら、そう?」
それか(🌪)ら田(tián )上(📅)と校長との(📊)間(jiān )に、(😭)二三押問答があったが、校長(zhǎng )は同じことを(😲)くりかえして(💣)はため息をつくだけで、(➗)一向らちが(🎅)あかな(🤛)い。四人(🚘)のうち(💀)でも(📈)比較(🔘)的気短かで(🛬)、(🍓)ぶっき(🔭)らぼうの新(🎋)賀は(📪)、たまり(🛫)かねた(📝)ように言(🕓)った(🧕)。「では、その願書はお返(📴)し下(🥋)(xià )さい。僕たちで直接(🧤)(jiē )知事さ(📌)んに差出(🎅)しますか(🌗)ら(🍞)。」する(🛎)と(🚁)、校(xiào )長(⬜)(zhǎng )は(🏅)、いきな(🥤)り血書をわしづ(♉)かみにし(🍼)て、大(📄)(dà )あ(🖌)わて(❣)で(🎧)それを(🍩)、かくしにつっ(🕙)こんだ。そし(🧞)てもう一度椅(yǐ )子から(📤)立(lì )ち上り、(🉐)右(🚈)手(shǒ(⛱)u )を顔(yá(📊) )のま(♿)えに立て、ま(🎭)るで(💚)ばね(🚯)仕(shì )掛のようにそ(👍)れを左右にふった。何か言おう(👭)とし(🍾)ているらしかったが、(⛰)四人の耳に(😬)は(🐑)た(🈸)だ「うん、うん(🤒)」と(🏅)きこ(😬)え(💬)るだ(🎤)けだっ(🐒)た。梅本の(😿)言う(🕴)と(🔹)ころでは、校長の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方に移(yí )動(🐧)(dòng )した(🚂)ように見え(🕚)たのは、その時(shí )だっ(🌸)た(💥)そうである。新賀(hè )はす(🤛)っかりおこ(😇)り出して(🔃)しまっ(🙃)た。彼はそれまでみ(🌓)んな(👟)のうしろの方(fā(Ⓜ)ng )に(🌚)立っていたが、いきなり田上をつき(🐹)のける(🚴)よ(🎑)うにし(📧)て(🏦)校長(zhǎng )の机のまえに寄って(🛂)行(📅)き(📆)、(🚟)乱暴に手(shǒu )をさ(➿)し出しなが(🤫)ら言(yán )った。「その願書(🗺)は(🈯)われわれ(🈸)の血でそめたもので(🐉)す。それ(⭕)をむだには出来ません(⏺)。返して下さい。」校長(zhǎng )は、(⛓)し(🛋)かし、(👽)ただ(🍘)やた(🗓)らに手をふ(🏤)っているだけ(👐)だった。
その日、校(xiào )長は県(xiàn )庁(🤱)に行ったきり、ついに学校(xià(🍮)o )に顔を見(jiàn )せなかった(🤓)。西山(shān )教頭(😰)が何度(📐)も電(👋)(diàn )話口(🏬)に呼(🔽)び出され、ひるす(🏬)ぎ(🏆)には、五(🥌)年全部の学籍(🎛)簿が(🚒)くせきぼを抱(🌍)えて県(🆑)庁に出かけた。とい(💛)うこと(🏺)が、給仕の口(kǒu )から生徒(🎄)たちに伝えられた。生徒たちには、それが何を意味するかは、さっぱりわか(👃)らなか(🥪)った。それだけに、不(🎟)安(❗)な空気(😡)はひけ時が近(🏵)づくにつ(🏙)れ、次第に(👌)濃こくなって(🦂)行った。
道江(🎰)は(🍫)ただしょげきった顔(✊)をするだ(🕞)けだ(🎺)った。次郎は舌(🥒)打(🔔)ちし(🎶)たくなるのをこら(🏞)えながら、
「それならいいけ(😭)れど、(🏒)――」
「どうしてだか、(🛑)あた(🤞)しにもわからな(🍢)いわ。だ(🐦)け(🚕)ど、(🤪)世(🔽)間は(💣)、(🌞)いた(🍋)ず(👘)ら(🐬)をした男(nán )よりか、いたずらをされ(😼)た(🐒)女(🌄)(nǚ )の(🐫)方に、よけいに(🔟)けち(💧)をつけたがるものなのよ。そんな(🔸)ことでお(🥒)嫁(🧣)にも行け(🍒)ないでい(🚝)る人(rén )がある(🌈)ってこと、次郎(🎑)(láng )さん(⏫)はご存じない?」(📑)
次郎(láng )は何(hé )でもない(🍯)よう(🍇)な調子(zǐ )でそう言(yá(🚽)n )い(⬇)な(🥗)がら(🐋)、メ(👥)スを(🌖)あてられるまえの、(🕗)ひやひ(🐯)やした気持(chí )で道江(jiāng )の答え(🌎)を(🕠)まった。しかし(🏍)、道江(🛷)が答(dá )えるまえに(👪)、敏子が口(kǒu )をは(🕌)さ(🤭)んだ。
次(cì )郎は廊(👾)(lá(🧦)ng )下を(🏧)とお(🎋)っ(📝)て(📉)書斎(zhāi )に行った。朝倉先生は机(jī )の上(〽)に巻(🧑)紙を(🌷)ひ(🥞)ろ(🎼)げ(🌭)てし(👸)きりに手紙を書い(✴)て(🙋)いた。も(😹)う五(🐖)六通書きあげたらしく、封を(🏏)した(🏴)のが机(jī )のすみに重ねてあっ(🚤)た。次郎が敷居の(⛰)す(🎗)ぐ近(jìn )くに坐ってお(🐚)辞儀(yí(📯) )をす(😥)ると、(🤣)
と、朝倉(cāng )先(xiān )生は(💕)しばらく考えこんだ。それか(🗿)ら、伸(💕)(shēn )びあがる(🌉)よ(🍇)うにして、生(shēng )垣ごしに門の方(fāng )を見(jiàn )、何度も(🚿)首(🏰)をふ(📙)っていたが、
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025