と、(🤟)今(🎶)度は道(🐌)江が眉根(🔆)を(🎺)よ(🔙)せ(🍲)て、(♐)
馬(mǎ )田は、機を見るにはわりあい(🖤)敏感なたちだった。そ(🆗)れに、(📧)どうせ遠く(🍝)ないうちに(🈶)何もか(🤨)もわ(🖼)かるのだと思(sī )う(🥕)と(🤭)、今し(👞)いて次郎をけなす必要もないと(😖)思った(🐥)。
「僕も橋を渡って様(yàng )子を見(👓)ていればいいんでし(🥑)ょ(🛡)う。あれから村(cūn )の(👒)入(rù )口(🤣)までは見(㊗)(jiàn )通しだから、大丈(🚠)(zhàng )夫です(🔠)よ。」
「失敬だとは思(🔘)(sī(🐃) )わ(😁)んのか。」
次郎は、(🍯)むきにな(🆑)っ(👵)た。敏子は(💨)笑っ(🙎)て、
その時(🧝)、教(🎉)(jiāo )員室との間(jiān )の戸(🔰)ががらりとあい(🏢)て、教(🥜)頭の(🚼)西山先(🍸)生がはいって来(🧐)た(🛷)。西(👃)山(🌑)先生は(📝)、三角(🙇)形のま(🐶)ぶたの(💩)奥に小さな眼をいつも鋭く光らせている(🐘)先生だったが、(🤪)この(🚀)時はいや(🌎)ににこに(🧣)こしていた。手(shǒu )に(🏟)小(xiǎo )さな紙片(piàn )をも(🖋)っ(🥓)ていた(🌊)が(🕠)、(🏼)それを默っ(😳)て校長(zhǎng )に(🕓)渡すと、すぐまた教員室(shì )の(💸)方にひきか(😽)えした。校長はその紙片を見(🏙)て何度も(♍)う(🏓)な(📞)ずいた。そ(🍮)して、それをもみくちゃにし(🔶)て机の下の塵籠(🐒)ち(🛍)りかごになげこむ(📲)と、今までとはう(👴)って変(🚨)った落ち(🐻)つきぶりを(🚡)見(🦎)せ、ゆった(💁)りと(🚪)椅子(👣)に腰を(🥠)おろしながら言っ(🚖)た。「(🕝)そうむきに(🤓)なるこ(🎨)とは(💘)ない。私はさっきも言っ(👰)た(😉)とおり君ら(🤼)の気持には十分同(🍒)情(qí(🤞)ng )しているんだ。君(🔳)(jun1 )らが血を流(🏳)して書(🏥)いたもの(🆙)を(🤡)まるでむだにするなんて、第一、人間(jiān )としてそんなことが出来(🐧)る(🤯)も(🌍)のでは(🦂)ない。幸(😄)い今日(rì )は県(🗽)庁に出掛る(💎)用(yòng )事も(🈴)出来た(😧)し、知(🔎)事閣下(🔳)に直接お目にかかれるかどうかはわからな(😾)いが、学務(👫)(wù )課までにはこの願書を必(♑)ず出し(♎)てお(🛑)くよ。それで、今度は私の方(🏯)から君らに願(yuàn )って(✨)おきたい(✔)が、どうかみ(🦖)んなが落ちついて教室に出る(🐜)よう(🙎)に(🚽)し(🚏)て(🏈)く(🎁)れた(🍵)まえ。変(biàn )にさ(🧙)わ(👙)い(🏛)だりして(🌮)知事閣(🌵)下(😜)の面目をきずつけるよ(🗞)うなことに(🧕)なっては、何(hé )もかもぶちこ(💑)わ(🔘)しになる(🈚)んだ(🥥)から。いい(🚚)か(🚮)ね。
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