と、二人にあ(🌳)いさつして、さっさと部(bù )屋(🌪)を(🚖)出て(🔥)行った。恭一は(🚸)すぐあとについて、階段(Ⓜ)をお(📧)りた。そ(👪)して次郎(láng )が自分にか(🍳)えって、急いで下におりた時には、大沢は、もう(🆓)、門口を出(🔗)ているところだった。
「恭(gō(🗓)ng )ちゃん、(🌆)何(hé(🍕) )か(💨)聞いた?」
「ようし(🍳)、わかった。」(⛹)
「(🎟)狐も(😆)さす(🚓)がに面喰ったろう。」(🛰)
(🌜)机(🐆)のまえに坐っ(👙)た彼(bǐ )の眼には、(🕕)たった今(🛣)、(💵)茶(chá(🉑) )の間で(✈)、自分(fèn )の顔を見つめ(😉)ていた(⛑)祖(🔮)母と母との眼(♒)が(🐛)、(🥡)いつ(🌀)まで(🧥)もはっき(📓)り残(cán )って(♟)い(📚)た。
「(👓)何で(🗂)も最初になぐったのは(🐟)狐だそうだが、な(🍛)ぐったと思っ(👁)た(🍥)時(🐹)には、(🏟)もう頬ぺ(💏)たをひ(🎐)っかかれていたそうだ。」
彼に(🅱)と(🕊)って(🤠)の最(zuì )も大(🥒)きな失望(🔦)は、彼(bǐ )の(🗒)教室に出(🚡)て来(lái )る(🛑)先生の中に(🚋)、権田原先(xiā(🌜)n )生のよう(❔)な人(🔥)を、た(💄)だの一(🍇)(yī )人も、見出せなかったこ(👐)とであった。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じた(🌫)中学(xué )校の(♍)先生(🤴)とい(🍈)うのは(🍘)、小学(😼)校(🐈)の先生にくらべ(🎡)て(🛄)、(🏾)何か専門らしいこ(👖)とをほん(🎏)の少しばかりよけ(🌍)いに知(🆖)ってい(🏯)るだ(🗞)け(🐽)で、およそ人間ら(🥖)しいところを少し(😿)も持(chí(🚓) )合わせない人達ば(👽)かりだった。貧しい知識を教室(shì )で精(jīng )一ぱいに(🏓)しぼり出すこと、点(🛳)(diǎn )数(shù )や処罰で生(shēng )徒をおどかす(🎣)こと、この二つの外(🙅)には、(🍥)用(yòng )はないといった顔(🤝)をし(👽)て(♍)い(🕉)る人間、それを次(cì )郎は中(🔯)(zhōng )学校の先(🤺)生にお(📪)いて発見(♑)し(🚛)たのである。
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