と、先生(shēng )は、かなり間(🔸)をおいてから、(🌦)つづ(👠)け(🔽)た。
「朝倉先生にもしばらくお(🔚)目(⛓)(mù )にか(🌥)かっていないので、近いう(🤜)ちに、(🍹)ぼ(🌥)くのほ(🌓)うから訪(fǎng )ねたい(🌧)と(🏃)思っている。塾がまたは(🆔)じまっ(🤒)た(🏣)そう(🚑)だから、先生も君も日(🛣)曜(🐶)でなければひまがな(🖼)いだろうと想(xiǎng )像そうぞうして、だいたい今(🌀)(jī(🌹)n )度(dù )の日(rì )曜(yào )を予定している。ぼく(🌥)の(💵)ほ(🎍)うはたぶん(😒)変更へ(🆓)んこうの必要(🕹)はあるま(⛽)いと思う(😋)が(🌽)、君(🥈)(jun1 )のほうでさ(💖)しつかえがあっ(🍆)た(🖋)ら、すぐ返事(shì )をくれたまえ。さし(⚪)つかえなけれ(🕒)ば(📗)返事の必要はない(❇)。」
「むろん、ぼくは大河(hé(🌴) )君(jun1 )にあ(😒)や(🥒)まるつもりでいます。しかし、大河(hé )君(jun1 )としては、ぼくが(🙈)あやまっ(📋)ただけでは、気(🎚)がすまない(🕕)でしょ(🌯)う(👮)。」
(⬜)次郎は愉快(kuài )ゆか(🕑)いそうに笑(⬛)(xiào )って、事務室にはいり、す(😂)ぐ掃除(🗃)(chú )そうじをはじ(🔉)めた(♑)が、その(👆)時になって(🐞)、(🕍)大(dà(🍟) )河の(🌤)に(🌗)っと笑(🈁)っ(🎧)た顔(yá )と(✉)、そ(🍜)のあとで(🔟)言(🛴)(yán )った(🏖)言(🥙)(yán )葉とが(🥄)、変(biàn )に心にひ(🥘)っ(💣)かかりだした。
「君のまじ(🙂)めな(📯)常(🕵)識がそれを許(🏘)さない(⏸)だろう。」
(🈁)と、次(😨)郎は笑いながら、
もっとも(😵)道江(jiāng )にたいして自分の抱いだいている気持ちに、兄(xiōng )がまだま(🥣)るで気が(🍊)ついていないらしいのは、ありがたいことだ。し(🔬)かし、だからと(🏇)い(🛴)って、二人(rén )がむ(📬)つまじくつれだってやって来(lái )る(🍪)の(🧜)までを(🛣)、あ(🧗)りが(🤝)たく思うわ(🧒)け(💩)にはいか(♋)な(🔐)い。痛いきずは、どんなに用(♋)心ぶ(📐)か(📄)く(👂)さわ(💭)られても痛い(📠)の(💊)に(👆)、ま(🚚)して、そ(🛥)のきずに気がつかない(📟)で、無(wú(🔋) )遠慮ぶえんりょ(⬅)にさわら(⌛)れて(🙁)は全くたまったもの(😱)ではないのだ(🤕)。
次(cì(🐭) )郎は(🥜)、すぐ、(🎒)事(shì(🍢) )務(🏮)室の前か(🌶)ら玄関(♍)に(🕹)かけての掃除を(🖼)手伝った(🛅)。朝倉(👬)先(xiān )生も、その(🚏)うちに塾(🌯)長室から廊下に出(chū(🍒) )て、みんなの様(😫)子を見(jiàn )てい(🍧)たが、(🥓)それもほんのし(🕝)ばらくで、すぐまた塾長室(shì )にもどり、椅子(👳)(zǐ(😵) )に腰(yāo )こ(🎮)し(🐌)を(🚓)おろすと、(🔂)そ(🚋)のま(❌)ま何(hé(🐌) )か深く(🍈)考えこ(🎚)んでいた。
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