「君ら(🔆)のそうした非良(🍨)心的な態(🍘)度(dù )は、君ら自(🤗)身を(👹)ますま(📲)す非良(liáng )心的にするばかりではな(🍨)い。それ(🐳)がある(🍌)限(xià(⚽)n )度(dù )をこすと、(📙)つ(🐦)いには(📉)、愛(🌺)情と忍(🚧)耐(🍲)(nài )にんたいとをもって(🌊)、君らの良(😥)心を力づけようと努力して(🏃)いる人の心までをき(📺)ずつ(📉)け、(🐰)そ(📋)の愛(ài )情と(🎎)忍耐と(🛑)を、憎にく(🏆)しみ(🍁)と怒いかり(🛷)とに代え(🔶)てしま(🔤)うものだ。現に(🏌)君らは、(🛵)今朝(cháo )の板(⤵)(bǎ(😽)n )木の音(🍭)の(🦃)調(🎑)子(🕖)が途(tú )中とちゅうから変(⤴)わっ(🐸)たこ(🍒)と(📏)で、そ(🌉)れがわかっただろうと(🎻)思(sī )う(🥦)。あの、おだやかで辛抱づよ(🏛)かった板木の音(yīn )が、おしまいになって、(🌻)急に怒(🔑)り(🛂)だした(❇)としか思えない(🎃)ような乱(luàn )調子(🆘)になった(🚺)が、あれは、君らのあまりにも非良(liáng )心的な態度が、板(📻)木をうつ(🚑)人(rén )の心をきずつけた(🤬)証拠(🤦)しょうこ(🎨)なのだ。……(🎥)む(🤸)ろん、私(sī )は、愛情(🌁)(qí(🐟)ng )も(😴)忍耐心(⛑)(xīn )も失った、ああした乱暴な打(🔵)(dǎ )ちかたを是認ぜにんはしていない。また、そ(🚂)れを(💔)や(👕)むを得ないことだとして弁(biàn )護しよう(🤚)と(🍻)も思って(⭐)い(🍽)ない(👍)。怒(nù )りや(🏌)短気(qì )は、友(👬)愛塾の精(jīng )神と(🙌)は根本(🍧)的(🐊)(de )に相(㊗)いれないもの(🎋)なのだから、(🐕)どんな事情の(⌚)もとでも、ああした打ちか(💒)たは、二度とくり(🎲)かえされてはならないことなの(👽)だ。もし今(jī(✴)n )朝の(⚾)板木(mù )当番が、つい(🐊)に(🔛)業ごう(😗)をにやしてあん(🤘)な打ちかたをしたとすると、私はその人の(🉐)ために、まこ(🚊)とに残(cán )念なこ(🕐)とだ(😺)と思(🔘)っている。しかし、いっそ(🌙)うわ(🅱)るい(🔢)のは(🌈)、ああした打ち(👃)か(🥄)たを余儀よぎ(🏰)なくさせた君ら(😒)の(🧀)態(🛣)度だ(🧛)。君(jun1 )らさ(📐)えもう少(🛄)し(🥗)良心的(🔊)で(🔜)あ(🕕)っ(💹)てくれたら、板木を打っ(🍩)た人も、あ(💰)あした(🆒)あやまちを犯おかさな(🍶)いですんだのだろう(🦌)と(🆘)思うと、それが(🤖)私はくやし(💇)くて(👈)ならない(🔧)。……だが、それはまあいい、それ(🆒)は百歩をゆずって(🎈)あきらめ(🚎)る(⏩)と(🍥)しても(⛽)、(🌈)ここにど(😦)うしても私(🎩)にあきらめのつかな(🖨)いこ(🚝)と(🥩)が一(🤹)つある。それは、(😝)愛(🤩)(ài )情(🦉)で(🗽)打たれた板木の音では寝床をはなれよ(🕤)うと(👡)しなかった君(🛰)ら(🐩)が、怒(🍽)りで打たれ(👜)た板(bǎn )木(mù )の音(🏡)(yīn )では、わけなくは(🐂)ね起きた(🖐)ということだ。その点で(👽)、君らは(💺)精神(shén )的にはまだ奴(nú )隷(lì(🐭) )どれい(📼)の域を一(🛅)歩も脱(🕍)(tuō )だっしていない(🛠)ということを証明している。い(♋)や、(🦃)それ(🥞)ど(🖍)こ(🌮)ろ(🦄)か、君(🌝)らはよりいっそうみじ(🙉)めな奴隷になるこ(👭)とを(💯)希望しているとさえ私(sī )には思(sī )え(♟)る。こ(💂)れはほんとう(✊)になさけな(⛪)いことだ。私は、(🙄)むろん(🦖)、こう言ったから(👅)といって、怒りに対しては怒(nù )り(🙆)をも(💁)って立(📴)ち向かえ、(💭)と君ら(🌽)に(🎿)すすめているのではな(🍹)い。た(👡)だ私(sī )は(🔃)、愛(ài )情(qíng )に(🍜)対しては、つ(🙋)け(🕹)あがり、怒りに対(duì(♐) )しては(🏧)、(🛋)た(🚈)だち(🕗)に(📌)膝(xī )ひ(🗞)ざを屈くっするような君らの奴隷根性こ(🔟)ん(🕢)じょうが、なさけなくて、(📏)じっとしては(😫)いられ(🚾)ない気(🐈)持ち(🗑)がするの(📆)だ(〽)――」(🛹)
と(🌓)、次郎(💾)はち(🤧)ょっと(👟)考えて(♈)い(🕌)たが、
「田川君(jun1 )は、(🔶)どう(😰)だ(🔪)ね。」
「田川(🏹)はどうだい。」
事務(wù )所にそなえつけ(🔯)てあ(🉑)った何枚かの(🤵)東京地(🏃)図は、すでに二三(sān )目前から各室(👙)で引(yǐn )っぱりだこだった。土(tǔ )曜(🤣)日の(🔉)晩(🎋)(wǎn )には、炊事部す(🧞)い(🔱)じぶはみんなの弁当(🤩)の(🍐)献立こ(🔘)んだて(🔳)をするのに忙(🏮)(máng )しか(👛)った(🕎)。次郎(💢)(láng )が道順(shùn )の(🏎)相(xiàng )談のため(🌅)に、(✝)各室(shì(🏦) )に引っぱりこまれ(🍲)たこ(📛)とはいうま(🏍)でもない。そ(⏫)して(🍞)、いよいよ日(rì )曜(❇)の朝(cháo )食(🔋)がすむと、二(èr )十(shí(🥧) )分(fèn )とは(📥)たたないう(🚸)ちに、(👔)塾内はもの音一つしないほど、し(😚)んかんと(🐎)な(🗾)ってしまったの(🔬)で(🛰)あ(🌿)る。
越前永(yǒng )平寺え(😭)ちぜ(✌)んえいへいじ(🤢)に奕堂え(🔚)きどう(🎞)と(🧦)い(🏕)う名高(🕗)い(🔔)和(hé )尚おしょうがい(🏅)たが、ある朝、しずかに眼を(🐄)とじて、鐘楼しょうろうからきこ(🗻)えて(👛)来る鐘(zhōng )かねの音ねに耳をすまし(🏝)ていた。和尚(shàng )は(🔆)、今朝の鐘(🤪)の音(🚴)に(👣)は、(📍)い(🔧)つもにな(🚪)い深い(👽)ひびきがこもっているよう(👁)な気がし(💊)たの(🌍)である。
「どんなふうだね。」
「もう(🛬)いいでしょう。ずい(🛤)ぶ(⏰)んながいこと打ったんじゃ(🚗)ありま(💝)せんか。」(🚛)
(📑)七時の朝食(㊙)ま(🛍)でには、まだ二(🕧)(èr )十分(⚽)(fèn )ほどの時間があ(🍟)り、(📛)そ(🌉)の(🐺)間に食事(shì )当番(fān )は食卓しょく(❕)たく(🚄)の準(zhǔ(😐)n )備をやり、そのほかのものは、自由に(🌘)新(🐠)聞に目をとおしたり、私(🚄)(sī )用をたし(📉)たりするのだっ(🎤)た。次(cì )郎(🤑)は、いつ(📛)もなら、こ(🎗)んな時(shí )間に(😓)も、できるだけ(🧞)塾生たちに(🐌)接(💀)触せ(🔬)っしょ(🗂)くして、かれらの感(gǎ(🖱)n )想(💝)(xiǎng )をき(🍁)いたり(🌘)す(🍝)るのだったが、今日(🥄)は、(🔶)広(📢)間を出(chū )ると(🥝)すぐ、(📝)塾(🧔)長(zhǎng )室に行き、朝倉(🌮)先生に向かって、なじるよう(👏)に言っ(🚾)た。
と(💽)、(🔂)次郎は(🕛)笑いながら、(⏯)
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