「(👗)元(👲)来(lái )、正義は(🎍)階(jiē )級にあるんじゃ(〰)ないんだ(🍂)。どんな階級にだっ(🔹)て、(🤾)正しい人もいれば、正(🐍)(zhèng )しくない(🛫)人もい(🖤)る。正義(yì )は(🏎)、それ(🏪)をもっている一(yī )人一人(🔺)の胸に(🐳)しか(🐲)な(🗽)いん(🧖)だ。五年生(🐏)は五年生(🐙)なるが故に(🙄)正義(🕟)(yì )の持(⏸)主(😁)で(🐹)はない。同様(🏝)に僕(pú(🌨) )ら(⚫)も、四年(nián )生な(⛑)るが故(gù )に(👨)正(zhèng )義の擁護(🉑)(hù )者(🍋)(zhě )だと主(♍)張するわけに(🍧)はいかない。四(sì )年(nián )生と(🗑)か五年(🚣)生とかいうこと(💆)は、(🌫)要するに正(⚡)義とは何(🎲)の関(wān )係もないこ(🌿)となんだ。それ(🤼)を(🛶)いかにも(📌)関係があ(🍾)る(🤽)かのように思い(🚓)こんでいるところに、この学(💛)(xué )校(🌿)の病(bìng )根があり、校風のあがら(🈳)ない大きな原(😈)因があるんだ。この学校では(🚲)、上(shàng )級の名にお(🍷)いていつも(🕶)正義(🏇)が蹂(💝)躙(🤜)じ(🍱)ゅうりんさ(⭐)れて(🐰)いる(🤜)。現に本田(tiá(🌎)n )の弟(🌠)の場合がそれだ。僕(📀)はもう一度は(🦁)っきり言う(🍰)、正義は(🎻)階級(jí )に(🎧)なく(💦)て人にあるんだ。もしそうでなければ、全校一(🥫)致も期待出来ない。そ(🎞)れ(🦅)が期待出来(📛)るのは、正義が階級の独(✈)占物どく(❤)せんぶつでなくて、何人(rén )の胸にも(🧡)宿りうるからだ。だから僕は、(🕵)同級生の団(🏕)結よりも、正しい人(☝)の団結が先ず必要だと思(🔔)(sī )う。僕(pú )は四年生を愛し、五年(⌛)生を(🚴)憎むために、本(😜)田(🌕)(tián )の弟(🈯)をバックしようと言(yá(🔕)n )うんじゃない。僕は学校(xià(🛹)o )全体を愛す(🤟)るんだ。学校(xiào )全(quán )体の(🆒)正(zhèng )義を愛(🦔)するんだ。そのためには(📉)、本田の(🗑)弟のような、不正(🐆)に屈しな(🕛)い魂をあく(🎠)までも擁護しなければ(💄)なら(🔝)ん(🌶)の(🏪)だ。問題は、四年生の権威がどうの(⚓)、名(🌑)誉がどうのというよ(🍠)うな、そんなけち(🏀)け(😈)ちしたことにあるんじゃない。大(dà )垣(🚇)校長の謂(🎸)(wèi )いわ(😼)ゆる(🎾)大(❇)慈(🙃)悲の(🦗)精(🐮)神(🏫)に生(shē(🕷)ng )き、全(quá(📴)n )校の正(zhèng )義を護ろうと言(🐤)うん(🏏)だ。お(🆖)れの(🌽)言ったことを誤解(🍝)せん(🦍)ようにして(🧣)くれ。」(🎸)
次郎は、三(🔖)つ(⛴)ボタ(🤩)ンが自分(🍲)を(🚥)追っかける(🏐)の(⛄)を、(🍰)演(yǎn )説(💯)した生(🚿)徒がとめて(💍)いるんだ(💅)な(🐙)、と思(sī )いながら、(🦖)足を早(🐶)めた。
「(♌)そ(🚧)んなこと言って(🎈)るが(🕝)、来年はいよいよ(🔧)僕たちの番(☕)だぜ、自信(🔯)が(🔴)あるかね。」
「本(🗜)(běn )月(🐹)八(bā )日(rì(🦕) )御地に参(cān )上の用(yòng )件(jià(🚦)n )これあ(🚹)り、その節は(👄)久々にて次郎様(🈲)にもお目(🤓)(mù )にか(🍬)かり度、それを何よりの楽し(💛)みに致居候(hòu )」
(これな(🥗)ら(🌏)大(🍪)丈夫(fū )、自家う(⏲)ちで(🏜)気がつく人は(😸)ない。)
みん(🏜)ながどっと笑った。恭一はてれくさそうに(🎍)苦笑(xiào )し(🚭)て(💮)、顔(📇)をふせ(💇)た。
「それを生意気だ(♍)って(🌥)難癖(🍑)をつけ(♐)たとすると、(📜)五(wǔ )年(nián )生も実際へまをや(🦋)った(🌍)もんだ。頭(🤯)(tó(🌁)u )の程度(dù )が(🍞)うかがわれるよ。」(🤳)
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