と(📶)、自(✈)(zì )分で自分(🦃)を励まし、どうな(🚼)り気持(chí )を落ちつけることが出来た(😔)。
「(⏬)冗談はよそう。……どうだい、本田、君(🌈)(jun1 )の弟っての(〽)は、(⛅)いったい、物(🛵)(wù(🤞) )がわ(🆘)かる方なのか、そ(🚟)れ(🐍)と(🥋)も、た(🤳)だの向こう見ずか(❗)。」(🎁)
と、大沢は(🍞)その生徒(🈂)を見(jià(🧓)n )て、
次(cì )郎は(🥨)、その光景(🧞)(jǐng )を見る(😇)と、これから(🍬)どうした(💵)ものかと考えた(🐫)。もとの(🦖)位(🚟)(wèi )置(🔅)に帰る気に(🆑)は、とてもなれなかっ(📠)た(🕑)。かといって、いつまでも(🕙)そのまま(⏱)立ってい(😒)るわけには、な(📘)おさらいかな(🏞)い。彼(🐾)は(🦍)、しばら(💥)く、じろじろと(🛫)周囲を(🦀)見ま(🎨)わし(🍼)てい(👼)たが(🌑)、(😐)ふと目のまえに(🛥)、ふみにじられた(💖)ように(🐁)なって(🎂)ころが(😳)っている帽(🌽)子(zǐ )が眼につ(🌫)いた(✴)。それは、彼がつ(🏺)いこないだ父(🏟)に買ってもらったば(🚲)か(🏑)り(🥑)の(🐓)、そして、きのうはじめて、組主任(🔗)(rèn )の(⬅)先(xiān )生に(🏜)渡(dù )された新しい徽(huī )章(😾)を(🎋)つけたばかりの、彼の制帽だった(🌏)。
(二人は、自分(fèn )のこと(🏰)を、も(🕢)う(💻)何(🦃)か話しあった(🏢)にちがい(🍮)な(🎓)い。)
(🆑)だが、彼の詩(🈚)について、これ以(yǐ )上のことを(❕)語るのは(🛏)、今はそ(🐩)の時(shí(🥙) )期(qī )ではない。何し(✉)ろ、彼(bǐ )はまだ(🏄)、(🦒)歌一(yī )首作るにも、指を折って(🛂)字(zì )数を数えて(✍)みなければなら(🐲)ない程(🥂)度(dù )の幼い詩(🏴)人だっ(🗾)たし(🚣)、それに、恭一の詩(⏰)に(🐼)対(🔄)してある妬ま(📷)しさを感(❕)じていた(🛫)と(✅)し(🥙)て(🖊)も、彼の身(shēn )辺には、(🚵)詩以上に切(🚻)(qiē )実(🌬)(shí )な問(💎)題が(🐺)まだた(🀄)くさん残され(🔠)て(🌂)い(♈)たか(😞)らである。
彼(bǐ )は、そう思うと、(🦀)同時(shí )に大沢(zé )の襟章(zhāng )に(🤥)注意した。それは四年(🍓)の襟(jī(🐃)n )章だった。彼は、おやっ、という(🚡)気が(🐆)した。
「あた(📙)りまえにしていても、(🥇)生(shē(📐)ng )意気(qì )だっ(🔶)て言ったら?」
大沢(🌖)は何(🕢)(hé(🦇) )か考えるふ(🍼)うだったが(💢)、それっ(🏮)きり口(🤩)をつぐんだ。する(🔮)と、ほかの一(yī(🎨) )人(rén )が(😁)言った。
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