「鞠まあち(📜)ゃ(✝)ん、(🎬)吾家お(🙌)うちへ行(🦇)こう(🚸)」(🌌)
「宅(zhái )じゃこ(😣)の通(tōng )り朝顔(🖼)狂あさがおきち(Ⓜ)が(📏)い(😭)ですか(🤸)ら、小諸へ(📤)来(😵)るが早いか(⏹)直ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢にしち(🔮)まいまし(🤚)た――この棚は音さんが来て(🔱)造ってくれましたよ――(🧘)まあこんな好(🖱)(hǎo )い棚(péng )を(👨)――(🕯)」
深い露の(🆔)中で、(🖊)学士(👄)(shì )は(🏎)朝顔(💀)鉢(😊)ばちの置並(🤸)べてあ(💀)る棚(👟)の間をあちこちと(♐)歩いてい(📥)た。丁度(dù )学(xué )士の奥さん(⛽)は(🎛)年長(zhǎng )うえのお嬢さんを相手にし(💛)て開けひろげた勝(shèng )手口で働いていたが、そ(🌚)の時(🚻)庭を廻(huí )って(👥)来(📄)た。
(💈)懐古園(🦀)とし(🌰)た大きな額の掛った城(👷)(chéng )門を入(rù )って(🤡)、二人(👰)(rén )は青(qīng )葉に埋(mái )れ(🈶)た石(shí )垣(🍩)の(🐺)間へ(📰)出た。その辺は昼休みの(🐱)時(shí )間などに塾(🌾)の生徒のよ(🎃)く(👣)遊びに来るところだ。高く築(👟)き上げら(🥧)れ(🕕)た、大きな黒(hēi )ずんだ(🔲)石の(🛄)側(🎀)(cè )面はそ(🛎)れ(🧑)に(⛱)附(fù(😩) )着した古苔(tái )と共(🆚)に二人の右にも左にもあった。
「鞠まあ(📀)ちゃん、(🏭)吾家(🌭)お(🌹)う(📢)ち(👢)へ(🕟)行こう」
問(wèn )を(🦅)掛けた(🦕)生徒は、つと教室を離れ(📓)て(🌧)、窓(🚈)の外(🚵)の桃の樹(🥑)の側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
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