大沢(zé(🥛) )が立(🍫)ち(🐸)かけると(🤡)、次郎が(🦅)だしぬけに恭(gōng )一に(😴)言っ(🀄)た。
「あ(🍵)るとも。われわれは(👑)もっと堂々(🚹)たるところ(🚮)を(🔫)見せてやる(🚧)さ。少(shǎo )く(🎬)とも(🚓)、狐(hú )の奴(🏵)みたいな(😂)、へ(❣)まはやら(🤢)んよ。あいつ、自(👀)分からわなに飛(fēi )びこ(🏁)んだようなものだからね。」
だが、彼の詩について、これ以(yǐ(🔀) )上のこ(😶)とを(💫)語るのは(💘)、(💑)今(👿)はその時(shí )期ではない。何しろ、彼はまだ(🌅)、歌一首作る(🍘)にも(🗞)、指を折(🍵)って字(🐘)数を数えてみな(💣)ければな(👺)らない程度の幼い(✉)詩人だったし、それに、恭一(yī )の(🍘)詩(shī )に対(duì )してある妬ましさ(🖤)を(🎪)感(🤵)じて(🍱)い(🧦)たとしても、彼の身辺(fǎn )に(❗)は(🍣)、(🉐)詩(🥀)以上に切実(🔻)な問(🐖)題(tí )がまだたくさん残されていたか(🧥)らである。
次郎(láng )は(😠)、その光景を見ると、これからどうしたものか(🐐)と考え(✊)た。もとの位置(🌀)に帰(🕯)る(🚓)気には、とてもなれ(🐢)なかっ(💒)た。かと(🧝)いって(⛄)、いつまでもそのま(👠)ま立(🤗)っているわけには、な(🍵)おさらいか(🕖)ない。彼(bǐ )は、し(⏹)ば(🌮)ら(❎)く、じ(🛴)ろじろと周(👥)囲(tō(📝)ng )を(🤪)見まわし(🗄)て(🐔)いたが(😟)、(🚂)ふと目のまえに、ふみにじ(🤺)られたようになってころがって(⛺)いる(🛅)帽子が眼(🌳)についた。そ(🌡)れは、(👜)彼(🥤)がつ(👂)いこないだ(🌍)父(🤬)に買っても(🔫)らったばか(💝)り(🕧)の(🤞)、(😢)そ(🐷)して(👄)、きのうは(🥢)じめ(💺)て、組主(⏸)任(😉)(rèn )の先(xiā(🏋)n )生に渡さ(💝)れ(🤔)た(⏭)新しい徽(huī(🖖) )章(🐼)を(👃)つけたばかりの、(🕡)彼(😇)(bǐ )の制帽だった。
「五年(nián )生、こわくない?」
こう(🏔)して、彼は(👮)、彼(bǐ(💞) )の同級生の間(jiān )に、一人として心の(📠)底から交わり(🍜)うる新しい友人を見出さなかった。そ(🅱)ればかりか、(🌛)竜一(yī )や(✌)源次ですら、もう彼にとっては(🆘)、心からの親(🎿)友(👨)で(🚑)も、従兄(xiōng )でもなくなっ(🏦)たので(🔂)あ(🚑)る。む(💔)ろん、小学校時代(dài )に培(🐈)われた温い感情が、そう無造(🎼)作(🚁)(zuò )に冷(🔠)(lěng )めて(🚵)しまうわけはな(👂)かった。で(🧛)、次郎の彼ら(⛸)に対する気特(⏫)には、他の同(tóng )級生に対(🙉)するのとは、(🏄)まだ(⭐)か(🚟)なりちがったところがあり(🧦)、また(🌮)、彼(♍)が土曜(yào )から日曜に(🧖)かけて(😘)彼(🐘)(bǐ )らの家(🚧)を訪ね、見たところ以(🦗)前と少(🏟)しも変らない(🌍)親(🏥)しさで遊ん(🏹)だりする(🥐)こともしばしばだっ(⭐)た(🤡)が、そう(🌉)し(📥)たこと(🍅)は、所詮(🛶)しょ(📍)せ(📏)ん(🏏)、過去(qù )の酒甕さかがめからしたたって来る雫(nǎ )しずくのようなもので、(🐈)彼の注意(😝)が一(😁)(yī )旦(😠)明日のこ(🖐)とに向けら(😺)れると(🖍)、二人は、もう(💒)、彼に(😨)とって、(🔫)他(tā )の同級生と(🤥)少(🍆)しも択えらぶとこ(🍿)ろのな(🧒)い存(👴)在だったの(🈺)であ(🦕)る。
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