「第一、君は(💘)今そ(🎺)んなこ(💬)とに気(💈)をつかって(🤚)いる時(📸)で(💴)はな(🔍)いだろう。君の学(🤥)校の(🍤)問(wèn )題は決して容易(yì )で(💾)はないようだぜ。まだ噂だ(🎥)け(🦀)で、はっきりしたことはきか(🤨)な(😨)い(☔)が、もう警(🌵)察や憲兵隊(duì )が動き出(💛)(chū )していると(😸)い(⛩)うんじゃ(🍢)ないか。」(⏯)
「(👌)しかし(🗿)、馬(mǎ )田を(🔫)どう(💜)も(🤬)しないで、ただ逃げまわ(🔢)っていたん(🥥)で(🔝)はだめ(⛹)ですよ。」
その時(🎧)、教員室との間(🏊)の戸ががら(🤥)りとあ(💉)いて、教頭の西(📲)(xī )山(shān )先生がは(🚸)いっ(🥞)て来た(🍩)。西山先(🚻)生は、三角形(😚)のまぶた(⏸)の奥に小(🔧)さな眼をいつも鋭く光ら(🚇)せている先生だったが(🕍)、この時はい(🛅)やににこにこ(🚉)していた(⤴)。手に小さな紙片をもって(🍃)いたが、そ(🚧)れを(🦂)默(🚑)って(🤚)校長に渡すと、すぐま(🤕)た教(🚝)員(😚)室(shì(♎) )の方にひき(💗)かえした。校長はその(🧟)紙片を見て(😏)何度もうなずいた。そし(🅾)て(📇)、(😡)それをもみくちゃにして(🚇)机(⏭)(jī )の下の塵籠(lóng )ちりかごに(🔶)なげこむと、今(🏺)までとはうって変っ(🌥)た(🍻)落(🐲)ちつ(🤰)きぶ(🈶)り(😑)を見(jiàn )せ、ゆったりと椅(👖)子に腰をお(🆕)ろしながら言った。「(🦎)そうむきに(🤓)なる(🍏)こ(📔)とは(🍝)ない。私はさっきも言(🥚)(yán )ったと(😵)おり君(jun1 )らの気持には(🌙)十(🍥)分同(tó(🥚)ng )情(🗓)してい(⛲)るん(📵)だ。君らが血を流して書(shū )い(🐎)たもの(🚕)をまるでむだ(🍈)に(⚾)するなんて、第一(🚔)(yī )、人間としてそ(😺)んなことが出(chū(➗) )来るもの(🤔)ではない。幸い今日(🐖)は県庁に出掛る用(yòng )事も(😎)出来たし、知(㊙)(zhī )事(shì )閣下(xià(👬) )に(🍄)直(🎵)接(jiē )お(🤾)目にかかれ(🗄)る(💠)かどうかはわからない(🍃)が、(⚾)学務課までにはこの願書を必ず出してお(😁)くよ。そ(🏑)れで、今(😣)度は私(🌭)の方(🐴)から君らに願(👁)ってお(💝)きたいが、どう(🦂)かみ(🚐)んなが落(luò )ち(📼)つ(😚)いて教室に出(👰)るように(🐂)してくれた(🙋)まえ。変に(🌇)さわいだりし(🐆)て知事(📝)(shì )閣下(xià )の(🍜)面目をきず(📠)つけ(🎍)るようなことにな(🎇)っては、(🍣)何もかもぶちこ(💠)わし(🐩)になるんだ(🉐)から。いいかね。
「なるほど。これは痛いところ(👐)を一本やられ(🌦)た。僕もいつの間にか現実主義(yì(🎊) )者(zhě(🐇) )になっ(😐)てしまっていたわけか。はは(🔔)は。ところで(🚑)、君(🛅)の(😱)考えが足りな(🔨)かった(😡)とい(😖)うのは、すると、どういう(👈)点(🎏)かね(🍘)。」
「そ(🎽)うはいかないわ。」
「ばかだな、(🕌)道江さんは(🌥)。」(😰)
「しかし、私(🍨)は(👄)うれしいんだ(🗜)よ。私(sī(🛍) )のために血書ま(🐤)で書いてくれる教え子(😙)がいる(🍶)のかと思うと。」
「あたし、やっぱりそっ(⚓)と逃げている(🦍)方が一番(🌧)(fān )いいと思い(🔞)ますけれど。」
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