塾の門(🍙)前に(🍗)近いと(🚺)ころで、二人は学士(shì )に追い附いた。
馬に乗った(😏)医者が二人に挨(🐠)(āi )拶(🥠)して通っ(💳)た。土地に残った旧(jiù )士族の一人だ。
と(🍺)音吉は笑(xiào )いながら声(shēng )を掛けて、高(🔶)瀬の掘(🦒)起した(💳)畠を(👆)見た。サクの切り方が浅かった(📺)。音吉は(🍛)高瀬か(😠)ら鍬(qiāo )を受取(🚆)って、(🐨)もっ(👶)と深く切って(👙)見せた。
「広岡(gāng )先生の御国はどち(🔆)らな(🤙)んですか」と高(🙉)瀬が聞いた。
忌々しそうに言いな(🦔)がら、(🦑)落葉松か(😘)らまつの(🐴)垣から(⛎)屋外を覗のぞいた(🚳)。悪(🚟)戯(🐵)盛(🏃)りの近(💫)所の小娘が、(🏨)親でも泣(🎁)(qì )かせそうな(🎓)激しい(🚛)眼付を(⛷)し(🔃)て――そのくせ、(🔳)飛(🎁)(fēi )んだ(🔽)器(🆕)量(liàng )好し(💠)だ(🥦)が――横手(🆎)の土(tǔ(🈚) )塀(pí(💋)ng )の(🔞)方(fāng )へ隠れて行った。
「(🚔)そうです。働くことはよ(🤳)く働きま(⏮)す(💏)ナ(🎁)……それに(🥚)非(fēi )常な質(zhì )素(⛎)な(🦓)ところだ…(🙈)…ですけれど、高瀬(🐹)さ(😮)ん(🤕)、チアムネスというも(💼)のは全くこの辺の娘(🏣)に(🏎)欠(🏖)けてますネ(💦)」
塾の庭に(🐤)ある(📣)樹(shù(🦅) )木の緑も(👡)深い。清すず(⛏)し(📐)そ(💕)うなアカシヤの(🥇)下には石に腰(🌺)掛けて本(🖥)を開(🥇)ける生徒も(🐾)ある(💈)。濃い桜の葉(🔭)の蔭には土俵が出(chū )来(🖋)て、(🦄)そこで無(🐛)邪気な相撲す(⛪)もうの声が起る。こ(🐇)の山(shān )の上(🛥)へ来て二度(dù )七(🐽)月をする高瀬に(🌴)は、(🔔)学(🗽)校の窓(chuāng )から見える谷や(👜)岡が余(🐼)(yú(🤲) )程親しいもの(🏸)と(♍)成って来(lái )た。そ(🥈)の(🎱)田圃側たんぼ(📐)わきは(😰)、高(🌤)瀬(lài )が行っては草を(💲)藉し(⌛)き、(🆖)土(tǔ )の(🚌)臭気に(🎳)おいを(♊)嗅(xiù(🛺) )ぎ(🐍)、百(bǎi )姓(xìng )の仕事(🚆)を(🍏)眺(💉)め(🥀)、畠(tiá(📙)n )の中(🧣)(zhōng )で(🗯)吸う嬰児(é(🔮)r )あ(🤸)かんぼの(🦌)乳(rǔ(🤽) )の音を聞いたりなどして(🔴)、(🌱)暇(xiá(🤾) )さえ(🛋)あ(🌋)れば歩(bù(🏗) )き廻(🌍)るの(🛀)を楽みとするとこ(🎑)ろだ(✍)。一度(😬)消えた夏らしい白(bái )い(🐁)雲が復た窓(chuāng )の(🌰)外へ帰って来た(🦌)。高瀬(là(🍴)i )はそ(🙃)の熱(rè )を(🅱)帯(🐣)びた、陰影(💌)の(🤡)多(😬)い(🚄)雲(yún )の形から、青空を流れる遠い水蒸気(🏞)(qì )の群まで、見分(🙀)けがつくように(👉)成った。
と(🥏)窓(chuā(🚄)ng )の方を見る生(shēng )徒(🔴)(tú )もある。庭に出(chū )た青年は桜の(🔙)枝の(🦇)蔭を尋ね廻って(😹)いた(⤵)が、間もな(😓)く戻(tì )って(🌶)来て、(🍤)捕えたものを学士(shì )に勧(quàn )め(🈶)た。
「(⬛)ア、虫(chóng )を取り(♟)に行っ(😺)た」
岡(🚡)の(🤕)上(shàng )へ出(chū(😑) )る(❄)と、なまぬる(😺)い(🔷)微かすかな風が黄色くなりかけた麦畠を渡って来(🎧)る。麦の穂と穂(suì )の擦(cā )すれ(😜)る音(🎦)(yīn )が聞える。強い(🗓)、掩(🧗)(yǎn )おおい冠(guà(🎴)n )さって来るような叢く(🎈)さむらの香気(🚌)(qì )においは二人を沈(😨)黙させた。二語(yǔ )ふたこと、三語みこと物を(🈳)言(🕹)(yán )って見て、復(😡)(fù )た二(èr )人とも(🕍)黙って歩いた。
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