「ええ、でも(🌔)、まだだれも(🔹)起き(🕟)た様(🙋)子(👾)(zǐ )がないんです。」
(🏘)それから(🦔)、朝(cháo )倉先生は、何かおかしそ(💇)う(⛑)にひとりで笑(🈵)っ(😤)ていたが、(📚)
そ(💟)んなはず(🐋)はない(📷)!
(🧒)それ(🉐)から、ちょっと柱時計をのぞ(😬)き(🚓)、(🐦)
次(📩)郎は足(zú )音(🌋)を(😆)たてない(🌵)ように、みんなの間をあ(🏚)る(👤)き(❔)まわり、いちじるしく姿勢(👤)の(🕝)わるいのを見つけると、それをなお(🙈)してやった(🏏)。
(💝)みんなの視(🍆)線は、も(📽)う(🖨)さっき(🤪)か(〽)ら大河に集中(zhōng )され(♑)てい(🏐)た。大(dà )河の顔(yá(🥨) )には、しかし、それでてれて(🥩)いる(😋)ような(✳)表(🚎)情はすこしも(🔌)見(🌐)(jiàn )られなかっ(🕜)た(🥢)。かれはただ一(yī )心に次(🥛)郎の顔(yá )を見つめ、その声(shē(💲)ng )に耳をかたむけてい(🐷)るだけ(✳)であった。
朝(cháo )倉先(xiān )生は、そこで(✍)また口をつぐ(👦)んだ(🚊)。塾生たちの中に(🕰)は(🥍)、(♿)話(huà )が(🔼)それ(🏒)で(🙄)終わったのかと思い、そっ(📒)と眼をひらい(✊)て、先(🧟)生(shēng )の顔(🧗)をの(📉)ぞいて見たものもあった。
先(xiān )生(🥛)は、次(cì )郎(láng )の顔を見(🥌)ると、手(shǒ(🉑)u )帳(zhà(🌍)ng )をひらいたまま、たず(🔗)ねた(㊗)。
しか(👟)し、兄は(🤧)おそらく道江(jiāng )をつれて来(💜)(lái )る。いや、かならず(🏄)つれ(🔒)て来る。そして、無(📈)意識な残(♏)酷ざんこ(😻)くさで自(🌁)(zì )分の痛いきず(🌍)にさわろ(🏉)うとしているのだ。二人(📈)は(😐)あらゆる好意にみ(🚧)ちた(🕓)言葉(yè )を(☔)自分にな(🚌)げかけるだろう。二(😪)人(😟)のむつまじさを三人にひろげ(🖖)ることによ(🕍)って、二(èr )人は(🚕)一(yī(➡) )そう深(🤣)(shēn )い(🤛)よろこびを味(🎵)わ(💆)おう(🚥)とつとめるだろう。二人(😈)は(🚝)いろ(📤)いろ(🤟)と過去の思(sī )い出(🗼)を語(🍡)るにちがいないが、その思(🗯)(sī )い出(🆒)の愉快(🗺)さも(💻)不(bú )愉快(kuài )さも、三(sān )人に(🐀)共通する(⬜)も(❎)のと(🥚)して語(yǔ )られるに(🍟)ちがいない。自分(fè(🎠)n )は、二人のそ(🔒)うした(🚝)無(😧)意識な残(⤴)(cán )酷さにた(🔛)いして、いった(😓)いどうい(🐲)う態度をとれ(🚔)ば(⛔)いいのか。いや(🐮)、どう(🏍)いう態度をとり(🏫)うるというのか。
先生(🕞)は(😈)、次郎の(✴)顔を(🕌)見ると(💙)、(🕸)手帳をひらいたまま、たずねた。
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