「第一、君は今そんなことに(♑)気をつか(🛩)っ(🍱)てい(🎼)る時で(🛸)はないだろう。君(🤝)の学校の問(wè(🅾)n )題(🎠)は決して容(ró(🌥)ng )易(🏍)ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりした(⛄)こ(🚾)とは(➗)きかないが、もう(⛎)警察(🥋)や憲兵隊が動(dòng )き出してい(😻)るという(🅾)んじ(😉)ゃないか。」
「なるかも(🚻)知れません。しかし、な(🎢)っ(😌)た(🚞)っ(🔧)ていいんです。」
「ここから(🎍)だと、次(🦐)(cì )郎さんに見(🎱)張ってい(🍆)た(💊)だ(😖)くにしても、かど(🔠)が立(⏯)た(🥄)ないで(🐊)いいわ。次郎(láng )さ(🐜)んが毎(měi )日(rì )、橋を渡ったりしたん(⏹)では、何ていったって変ですもの(🤞)ね。」
次郎は、(🚤)学校のこんな(🚽)様子を(🧦)、終(🎪)日(rì )いかにも淋しそうに見守っていた。彼(🔘)は、花山校長の鼻(🔊)(bí )の移(yí(🥪) )動の話をきい(🗼)てもほとんど笑わなかっ(🔻)た(🍜)し、森(🐵)(sēn )川(🌌)の「教(🦃)員(📣)適性審(shěn )査(👯)採点表(📖)」を見(🐔)(jiàn )た時(👒)には、(🥂)むし(🏷)ろにがい(🏚)顔をし(📨)て、ひと(⛪)りで校庭にぬけ出したほどだった。ふ(🚌)だんか(👀)ら、彼はそ(👒)う出しゃばる方ではなかったが、それでも、校(♿)友会の委員会などでは(🌔)、新賀や(🥧)梅本と共にかなり意(🔒)見を発表(🤯)す(⛺)る方(fāng )だ(❕)った。それが昨日(✴)(rì )以来(💎)、まっ(🤬)たく(🍳)沈(💉)默を(⚓)守り(💎)つづけている。きょう(😒)はことに(🚷)新(xīn )賀や(😇)梅(🕟)本(⛸)に対(duì(📄) )し(🐟)てもあまり(🏵)口(🌖)を(🐴)き(📔)かない。今朝(cháo )あた(😼)りまで(💦)は、誰もそれを気に(👥)とめなかったのだが、みんな(📤)が(🚏)笑う(🌒)ときに笑い(💴)もせず(😰)、また先(😩)(xiān )生た(🥨)ちの品(🥦)定(dìng )めや(🍈)、事件のこれからの成行きに(💏)つ(🧞)いて、みんなが非常(🆘)(cháng )な関心をもって話(🎺)しあってい(🧑)るのに、自分ひと(🚪)り(⛩)で校(xiào )庭をぶらつきまわったりし(💉)て(🔓)いる(📰)彼(🛰)の様子(zǐ(🚋) )が、い(🗽)つま(☕)でも(🐃)周囲の注(zhù )意をひかない(🌶)でいるはずがなかった。しかも彼が、(🔟)同級(jí(🅿) )生の大部分がまだ朝倉先生(🏊)の顔(yá )も知らない(🔄)一二年の頃(😼)から、室崎(qí )事件や宝(🛸)鏡(🌽)先(🐶)生事(🧓)件を通じて先生から大きな感化(🤠)をうけ、そ(🆘)の後、白(bái )鳥(😅)会(huì(🎆) )の一(☝)員に(🥚)も加わって、先生の心酔(🏜)者の(💝)中(💍)(zhōng )でもその第一人者にな(🍬)って(🛂)いることは(🦆)、誰でも知っていることであ(🔌)る。こんな時(shí(🍐) )こ(🎏)そ彼は(🕓)みんな(🌽)の先頭(tó(🛷)u )に立(🤾)って活動すべきではな(🎴)いか。そうした(🥧)考(kǎo )えが、一般(🏛)(bā(💕)n )の生徒た(🏆)ち(🎹)の頭に浮んで来る(🦅)のはごく(📠)自然で(🚱)あっ(🦕)た。
「道江さん(♎)には、ちっとも(🤭)恥ずか(🛍)しいことなんか(😟)な(🦄)いじゃあ(😐)りませんか。」(🎷)
「(🗼)しかし、(🕍)昨(👁)日(rì(🌄) )お父さん(😌)にきいた(😖)んだ(🙃)が、君は(😃)血(📸)書(🕉)を書いたっていうじゃな(🔪)いか。」
「む(📵)ろん(⛱)校(🌺)長(🏇)先生に出したんだろうね(🐜)。」
彼は、そ(🍈)んな謎のような言葉を残して、(😏)さっ(🌂)さとそ(🐥)の場をはなれてしまっ(🔴)た。
道江は(🦔)ただ(👸)しょ(🚢)げき(💔)った顔(yá )をするだけ(📯)だった(🌈)。次郎(📺)は舌打(🏭)ち(🤩)したくなるの(🌘)をこらえながら、
と(➗)、道(dào )江はちょ(🌵)っ(😂)と眼(〰)を(🕟)見(🎩)張(zhāng )って、
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