「新(🎸)参し(💩)んざんの小(🐊)僧(sēng )こ(⬜)ぞうでご(🐲)ざいます。」(✒)
「先生(shēng )もそうお感(gǎn )じでしたか。」
それから、ちょっと柱時計をのぞき、
「ぼくは、む(🈳)ろ(🤽)ん、いけないと(🎶)思います。」(🏈)
か(🏛)れに(🕴)は、ま(🐜)った(🍔)く自信がなかっ(🤓)た。白鳥会時(🎱)代の心の修(xiū )練も(🚕)、(🚺)友(💃)(yǒ(🔃)u )愛(ài )塾の(💺)助(🏟)(zhù )手と(😻)しての現在(🎣)(zà(😾)i )の信(🚆)念も、こうした場合(hé(😃) )の態(🤕)度(⬇)(dù )を決定するには(⛸)、何の(🐰)たし(♟)にも(🛁)ならなかった(😵)。か(🍅)れが(🈵)これまで信奉し(🤥)ん(🧟)ぽうもし、実践(jiàn )じっせ(🧡)んにもつとめて(🔽)来た、(🏰)友愛・正(zhèng )義・自(🛵)(zì(🤽) )主・自(🤐)律・創造、と(📶)いっ(💫)たような(👠)、社会生活の基(📡)(jī )本(běn )的(de )徳目と(🕐)く(🤛)もくは、(🏌)今(jīn )のかれには、全く力のない(🛩)、空疎くうそな言(yán )葉の羅列られつでし(👴)かな(🗑)か(🔴)った。そ(🍨)してそこに(✴)気(😿)(qì )がつくと、かれ(🏎)はいよいようろた(🔄)え(🤬)た。
((🎏)おしまいの、あの乱(luàn )暴な打ちかたをやったの(🔏)が(🌱)、自(zì )分だということは(🥐)、すでに(🍘)先生に(🧤)言っておいたのに、先(xiān )生(shēng )はど(🏔)うし(🧤)て(💛)そのこと(🤞)をはっ(🎴)きり言(🚽)(yán )わ(🙋)れないのだろう。も(💧)し(🈶)それが(🌅)助(🥑)手としての(🕴)自分の立場(🕛)をまもって(🚟)くださるためだとし(👏)たら、自分はむしろ心(✒)外(wài )だ。大(🈴)(dà )河もむろん心外に(🥫)思(🗂)っ(🛃)ているにちが(🐝)いない。)
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