わたし(🤴)は皆(📦)さ(🔶)んの前に一(🐲)つの(🧒)たとえ話(huà )を持(chí )ち出しますよ。ここ(🎉)に一人(🍦)の学校生徒(🔮)が(🛃)あるとしますよ。春先という(🧖)もの(🍏)はだれでも眠いものですが、その学校生徒(tú )もちょうど春先(xiān )のような眠いさ(⏫)かりの(😺)年ごろで、朝(🏐)(chá(🙁)o )早(🎏)くにわとりが鳴(míng )き出(chū(🏷) )しても、なかなか(💤)目が(😇)さめません。一(yī )番(🌳)どりはもとよりの(🆎)こと、三番(fān )どり(🎊)の声がするこ(🎬)ろになっても、まだ生徒(⛎)は眠がって、夢(🐈)を見(jiàn )ていました。こ(🔪)んなににわとりの(🍾)鳴(míng )く(📸)の(🕍)も知らないでいるくらいですから、寝(💢)ぼけ(🧥)まなこに太陽を望(wàng )みまし(🏅)ても(🛰)、ほと(🐴)ほ(🏿)とそ(🌅)の笑(🙌)(xiào )顔(yá )を仰いだこと(🌽)もなくて月日(🖌)を送ってい(🛳)たのです。ただ朝になれば(🐖)東(👵)(dōng )の空か(🥑)ら出て晩に(⬆)は西の空に沈ん(🦗)で行く(❔)ような、そん(🐽)な赤いしょ(🍷)んぼ(🗝)り(🎫)し(🐢)た日輪しか知りませんで(🍉)した。太陽はその生(shēng )徒か(🤒)ら離(lí(💯) )れ(⛳)て行って、(👔)お(🏞)もし(🤛)ろくもおかしくもない顔つ(👒)きのものと(🎒)しか(📟)目に映りませんでした。
二 (📦)チョン(🔫)まげ
そんなら、自(zì )分(🥑)の見てき(🛍)た地方のこ(🏧)とを一(😎)(yī )つ聞いてもらおうと、川上(🍋)へ行って(✊)きたか(🐸)わずが言い出(🛶)しま(🍈)した。信濃(nóng )しな(🔦)のの一(🏷)部だけ見て、こ(🚢)れが山国全(quán )体(🚽)の姿だと思われてもこ(🆚)ま(🥉)る。それには(🐙)、どうして(🐳)も千曲川の(🔡)上(shàng )流(🐉)について、南佐(zuǒ(⚾) )久(jiǔ )み(📍)なみさく(🛃)の地方へはいってみ(🈂)ないとわからない(♟)というのが、このかわずで(💤)し(🤘)た(🏝)。
三 くり(🏘)飯(🎤)の好きな橘(jú(🍓) )翁(wēng )さま
「(🗞)自(📉)分(fèn )も、七十の年(🏬)(nián )に(🤰)な(➕)っ(⤵)て、ま(🍩)た世(⏪)に出(chū )まし(👍)たよ(🏬)。」
さて(🌝)、明(🔝)治の(🛬)御(🔴)代みよとな(🙃)ってみますと、栗(lì(🏥) )本先(xiān )生(shē(🌊)ng )たちが(💻)新(xī(♏)n )しい日(🌌)本のためにいろいろしたくをし(🚞)ておいたことが(😝)、あと(🔡)になっ(🐥)て(👰)わかっ(🥠)てきました。この国を開き(🖨)、世(🍨)界諸外国と条(tiáo )約を(📉)と(🌵)り結ぶという(👥)ことも、先生(⛔)(shēng )たちの(🚐)した(🌸)くしてお(⏭)いたことです。下しもノ関せき償(🕕)金(🎐)(jī(🤸)n )の談判、横須(🔯)(xū(🚇) )賀(🚭)造船所の建(📵)築(🍌)、(🍯)陸軍軍(jun1 )制の改革それらはみ(🍊)な(♋)先(xiān )生(shēng )があの小栗上野介(🤱)らととも(🎚)に力(lì )をあわ(🚝)せて(🐿)したくし(👮)ておいた(🥎)ことな(🛒)のです。今日横須賀に(⛓)日(🥀)(rì )本(🍻)の(🏳)船(📉)を造(zào )ったり修繕したりする所(Ⓜ)があって東(🗼)洋に一つ(🐕)の名(⛓)物のよ(😪)うなドック(🛂)があるのも、(⛪)もとをただせば先(xiān )生たち(🍕)が徳川の(♍)世のあとしまつをし(🐙)ながら(🍂)、(🆗)よく「しんがり」をつとめて行(💼)ったそのおか(⬆)たみではありま(🏂)すまいか。いったい、(🚕)徳川(chuān )の世(👧)の末にあ(💢)ったことは大きな(💀)黒幕のうしろにかくれてしまって、その舞台(🏺)の上で働い(🎤)た人(rén )たち(👿)の(😽)辛苦もほねおりも現(xiàn )われませんから、(Ⓜ)世の(⛽)中(🔌)にそれを知(⛑)(zhī(🔏) )るものも少な(🚋)い(😳)のです。し(💷)かし、(⏮)先生は自(zì )分(🏻)(fèn )の手(😼)(shǒu )がらをじまんするよ(🐣)う(📆)な(👍)人(rén )で(👌)は(📗)なく、どこまでも徳川時代の「(🤭)しんが(🖕)り」として(🎡)、本(běn )所(🏸)ほんじょの北二葉町き(☕)たふたばちょうというところ(🦄)に退(🕞)き(🥨)、(🎪)髪の白くなる(🐑)まで徳川の(🐿)世の(🍥)中を見送り(⤴)ま(🦈)し(🌺)た(🏇)。
(📡)その時で(⏯)す。わ(🏦)たしは(🦏)がけ(⛄)のわきにおっこちている小石を拾(shí )いあげ、そ(💐)れを谷底(dǐ(🗡) )のほうへ投げてみて(🖍)、うらな(🐽)いごとを(🌖)試(🏷)みようとしまし(🦈)た。まだわたしも若(🏞)かったものですか(🗂)ら、も(🚄)しその小石が川の水にとどいた(😏)ら、自分でこ(🍄)うときめ(🔚)てお(🈶)いた前途(tú )の目じる(🕛)しを変えずに(🏬)進も(🕌)う、もし(🐆)ま(💣)たそ(🍚)の小石(📐)がとど(🐝)かなかったら、自(🙀)分の畑にはな(🕯)い(🏷)ものと思って、好き(🛤)な道も(🛀)あきらめよう、そ(❄)んなふうに思い(👢)迷(👕)(mí )っ(🤴)たの(💴)です(➰)。ところが、どうでしょう、わたしの投げてみた(🚛)小(xiǎ(📦)o )石は、一つ(👚)は(👂)川の手前(qián )に落ち(🚽)、(⬜)一(🕙)つは川の中に落(😀)(luò )ちて、自分なが(👬)らどうしていい(🚿)かわからな(♊)か(🐒)ったこ(🎍)ともあり(🎚)ま(🥞)した(🕙)よ。
「お(❓)前さんは覚えてい(🥉)なさるだ(🛄)ろうが、お(🌳)れの好(👞)(hǎo )き(🐸)なえの(💗)きの(📱)実(shí )を(😲)拾いに(🍱)お前(📹)さまも(👶)子供の時分には(🌤)よく(🏴)あの(♑)木の下へ遊びにおいで(🍟)な(🔇)す(😯)っ(🥤)た。それ(🏽)から、おれが青い(🌤)ふのはいった小(🥏)さな羽を落としてやると、お(🏕)前さまは(🚳)あ(🥡)の木(mù )の下でおれの羽を拾うのを楽しみ(🍲)にして(🤛)おいでなす(🆑)っ(📐)た。」
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