バラエティ番組《ねぇ 学校 で 中出し エッチ し ちゃお 乙 葉 ななせ》2行目ライン
ねぇ 学校 で 中出し エッチ し ちゃお 乙 葉 ななせあらすじ
校長(🔵)室が(🏪)ひ(🌊)っそりしているのに(🛬)ひきかえて、(🧣)教員室は何(😫)(hé(🐸) )とな(🧖)く落(luò )ちつきがな(🤪)かっ(🔠)た。三人、五(🐝)人とかたまって立(lì )ち話(🖼)をしている(🔓)様(yàng )子が、あ(🐾)け放した窓から、いつも生徒(📓)た(📠)ちの眼(🥩)にう(🏹)つった。また四(sì )年や五年の教室(shì(👠) )に出(🚳)て来る先生たちの態度に(✏)も、ふだ(📌)ん(😄)とかなりちがったところが(🍯)あ(🎩)った。いつも駄じゃれ(😝)をとばすのを得(🤸)意(💲)にしている先(⏭)生がいやにまじめだ(😇)っ(🏂)たり、これま(⭐)で教科書以外の話なんか(😨)一(yī )度(👉)もし(🦈)た(🍚)ことのない(🕯)先生が、と(🚹)っ(🔃)てつ(🎾)け(🤟)たよう(✊)に(🏥)、(🛠)修身めいた話(huà )をし出した(🧞)り、また(❄)中には、変にに(🤽)やにやしな(🔌)がら、(🗄)「こないだ大(🐵)垣前校長からお手紙(🎏)をい(👌)た(💵)だい(🥑)てね。」と、その(💛)手紙の中(zhōng )に書(🤜)い(🕚)てあ(🗑)ったという一(yī )二の文(wén )句を(🈶)引き出して、前校長をほめ、自(🚞)分と前校長の間には何か特別の(💤)関(🎴)(wān )係でもあっ(💠)た(🈲)かのようにほのめ(➖)かしたりする(👲)先(xiā(⚓)n )生もあっ(🎋)た(🦃)。す(🤳)べてこ(🔙)ういうこと(📎)が(🍂)何(hé )を説明し(🌟)てい(🔒)るかは、(👽)生(😍)徒たち(🤑)にむろん(🔅)わか(🏋)り(🌐)すぎ(🥝)る(🏸)ほどわかっていた(📪)。だから(🔆)休(🔚)み時間に(🛋)なると、彼ら(🛋)は(😡)それ(🚒)を(🍶)材料にし(🍞)て先生たちの品定めを(❎)す(📲)るのに忙しか(👣)った。こんな場(chǎng )合、いつも奇(🚔)(qí )抜な思(sī )いつきをやるので人気(💈)のある五年(🈚)の森川(🕐)とい(📷)う生徒(tú(😶) )は、四年(nián )と五年の各教室(🍲)をまわっ(✡)てそ(🚏)の(📰)品定(🌕)めをきいてあるいていたが(🖲)、昼(🧕)休(xiū )み(📡)の時間に(🈂)は、(🎞)もう校友会(huì(🧓) )事務室の黒(⛔)板(bǎ(😚)n )に(🎁)「(✏)教(🕎)員適性(🍲)審査採(😟)点表(🍰)」とい(🔙)うのを書きあげ(📹)て(🐋)いた。校友会事(shì )務(wù )室(shì )は、(🥁)生徒控(🎢)所(💸)の(🧠)横の小(😎)さ(⛸)な室で、間はガ(🔠)ラス戸(😜)(hù )で仕切っ(🥢)て(⚫)あったので、(🥩)控(kòng )所からはまる見(🅱)えだっ(📗)た。校(👼)(xiào )友(yǒu )会の委員たち(🌙)五六名(míng )が(🅰)中でわいわいさわ(🈵)い(🕙)でい(📇)る(🔷)声をききつけて、ふ(♏)だ(🚪)んは遠(yuǎn )慮(😲)しがちな一二年の生徒たちまでが(🔈)押しよせて来(lái )た(🙅)が、その採点表の左の端には(🛥)、(😼)馬(🐂)賊、(🔎)チャップ(⌛)リン、かまきり(⛲)、あざらし(🚮)、お(🏵)でん(🍁)、花王(🐜)石(shí )けん、(⛔)長茄(👒)子、瓦(👤)(wǎ )煎餅、といっ(🌺)た(😸)よう(🐂)な先(❌)生(shēng )たちのあだ名(🗄)が縦(🍮)に(🦕)な(🍉)らんでおり、(💢)それ(⬇)に(🥃)括弧かっこ(🚣)して(♈)受(😸)持学科名(míng )が書(🏠)いてあった。そして、(🎫)その右(🍺)に点(diǎn )数欄(😬)と(💎)備(bèi )考欄とがあっ(🎦)たが、点数(🦔)欄に(🚹)は五点とい(🚂)うのが一(yī )つあるき(✂)りで、あ(⏫)とは(👀)みな(✋)四(sì )点以下(xià(🆙) )だった。零点はさすが(⏲)に一(yī )つ(📿)もな(💼)かった。備考欄には、「品性(🙅)下劣、御殿女(➡)(nǚ )中の如し(🚙)」(🤐)とか、「駈(qū )落か(🌡)けおち三回心(🀄)中未遂(🐧)一回」とか、「(🎄)野(yě )心(🌯)満(📘)々(⬅)、惜しむらくは低能」(🐟)とか(🍬)、「彼いつの日にか悔い改めん」(👛)とか、「愚(🦏)鈍なるが如く(🎇)に(👔)して、最も(🍫)警戒(😥)(jiè )を(🍠)要(yào )す」(😨)とか(🏭)、そ(🐶)ういっ(✋)たさ(💧)ま(🤪)ざ(🥋)まの文句が、(🗣)いっぱい書きつめ(🐸)て(🕓)あった。五(㊙)点の評(píng )点(diǎn )を(🥂)もらったのは「あざ(🐚)らし」(🗣)先(♟)生だった(🎄)が、その備考(kǎ(❤)o )欄には「性粗(🎹)(cū )野(yě(🙉) )にして稚気あり、陰険とは認めがたし、合(hé )否の判定は後日会議の(🖕)結(jié(⛎) )果にまつ」とあった(👷)。
「先生、僕、申しわけないことをしてし(🏣)ま(🥝)いました。」
徹(chè )太郎(🌒)は、そう言(🐂)(yán )って笑(xiào )っ(🚓)た。次郎(⏱)はその(🕥)瞬間ちょっ(➖)と固い表(biǎo )情になったが、(📛)すぐ自分(🅰)も(⛪)笑(🐝)いながら、(🌶)道(〰)江に代(dài )っ(🕹)て始(shǐ )終(zhō(🕵)ng )を話した。話しているうちに、彼(bǐ )は(😇)自(zì )分(🛢)の言葉の調子(zǐ )が次(cì )第に烈しくなって行くのをどうす(🌒)るこ(🕺)とも出来(lái )なかった(🌹)。
(🍝)次(🎵)郎(láng )はあい(🕡)ま(🚑)いな(🏺)返事(🍟)を(🔭)した(🛋)。そして父がカンカン帽をかぶ(⛓)りな(🥝)おしながら鶏(jī(🔺) )舎(🧚)の方(fāng )に行くの(🉐)を見お(🆑)くっていたが、急に自分(👰)も立ち上っておも屋の(⏬)方(fāng )に行(🔕)き、二階にかけあが(💅)るとぐったり(🐴)と畳の上に寝ころんで、大きなため(⬛)息(xī )をついた。
「本田が？…(📉)…まさか。」
(🍾)次(cì )郎は、詰(👅)(jié )問きつも(🙃)んするようにたずねた。
「知って(😻)い(🔄)たさ。」
「話って何(🛑)だ(🖼)い(📎)。」
馬田の(⚪)あ(🥧)ざける(🔘)ような(🥑)笑いを肯定するように、すぐ誰(💢)かが言った。
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