こ(🕴)う高瀬は泉に話(huà(🥋) )すこともあった(✒)。
学士は(🔅)半ば独語ひとりごとのよ(🤦)うに言(🖤)った。
血(xuè )気壮(🎹)さかんなものに(🎪)は(🎽)静止じっと(🎴)していら(😬)れないよ(🚭)うな陽(🚦)気(🚸)だった。高瀬は(💳)しば(❤)らく士族地への訪問(wèn )も怠っ(🚧)ていた(🌂)。しかしそ(👶)の日は塾の同僚を訪おとな(🍴)うよりも、足の向くままに、好(🍏)きな田圃(🐰)道を(🌱)歩き廻ろ(🗻)うとした。午(🐮)後(🧟)に(🎺)、彼は(🚉)家(👪)(jiā )を出た。
と(🎟)言(yán )った。そういう(🏪)大(➰)尉は着(zhe )物(wù(👜) )から羽(yǔ )織まで惜(🎠)げもなく筒(🎨)袖にして、(🐷)塾のため(😫)に働こうという意(yì )気(💳)込(💝)(rù )を示してい(🦈)た。
高(😂)瀬(👫)(lài )の胸に眠(🚓)っていた少年(🈷)時代(dài )の(📐)記憶はそ(😈)れ(➰)からそれと(😋)復(fù )活いきかえって(🐤)来た。彼(🗽)は幾(jǐ )年となく思出(chū )した(🤾)ことも(👢)無(wú )い生れ(🏍)故(gù )郷(✏)の空で遠い山の(👘)かなたに狐(hú(🀄) )火の(🛀)燃えるのを(🏉)望んだことを(🎲)思出した。気味の(🚁)悪(è )い夜鷹よ(💧)た(📲)かが(🐬)夕(xī )方にはよく頭(tóu )の上を(❗)飛(💬)び廻(huí(⚪) )ったことを思(sī(🛏) )出し(💚)た。彼は初めて(🎇)入学し(🌥)た村の小学(📁)(xué )校で狐(hú )が(🌱)ついたと(🏯)いう生徒(😒)の一人(ré(🚵)n )を見たこと(🈲)を思(👉)出(🛄)した…(🖊)…
と串談(🕙)じょうだんらしく高瀬が(🚑)言うと、お(🗞)島(dǎo )は縁(🌙)側から(🐄)空を眺めて(🕊)、(🎣)
(🐂)朝顔の話は(😚)そこでも(🥪)学士の口から出(⏱)た。
三人が連立っ(🥂)て湯(😏)場を出(chū )、桜(🔨)井先(🏧)生(shē(🔎)ng )の別荘の方へ上(shà(👺)ng )って行った時(shí )は、(🗽)先(xiā(📊)n )生は皆(🈶)なを待受顔(🎿)(yá(🙀) )に(🍟)窓(chuāng )に近(🗂)(jìn )い庭石に水(🎨)を(🛺)そそいでいた。先(🎀)生は石(shí )垣の(📼)上に試みたアカシヤ(🚣)の(🍑)挿木さ(💏)しきを高瀬に(🀄)指(✡)(zhǐ )して見(🍌)せ(🧕)た。門の内に(🔗)は先生の好きな花も植えられた(🚎)。
と復た(🚎)先生(🚮)が言った。
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