「ばかい(🚪)え、き(👶)みはたし(🔔)か(📼)に(🐦)勝てるの(❌)に(🎺)勝(shèng )たずにいるんだ」(🚶)
天地をゆるが(🍚)す(🐶)ば(🍝)かり(🤖)に(🔤)群集は叫ん(🌩)だ、この(🚿)叫び(⏲)がおわら(📪)ぬうちにすぐ(💁)にふしぎな喝采が起こった。
その日は(🥈)一日(rì )遊ん(💝)で安場は東京における野球界の話(huà )を聞(wén )か(🏁)してくれた、(🎆)かれ(🙆)は一高と(🍿)三高の試合の光景などを(🥑)お(🍈)も(🔺)しろ(💹)く(👋)語(🚈)っ(🙄)た。一同(🙃)はすっかり興(xì(🗡)ng )奮(😐)こうふんして目に涙(lèi )を(🚰)たた(☕)え、(🧦)ま(⏲)っ(🍭)かな顔(💰)をして(🚐)聞いていた。
(🥐)光一とて(🚥)も絶対に活動(🚢)(dò(💊)ng )写(xiě )真を見ないではな(🔈)かった、かれは新聞や雑誌や世(shì )間のうわさに高いも(🚡)のを五つ六つは見に(🖱)いった、だがか(📯)れは(🙇)いつ(💄)もたえきれないよう(🕧)な醜悪(🏽)(è )しゅう(🏹)あく(🌲)を感じて帰るの(🎴)で(👣)あ(😩)った。
安場は燃ゆ(📥)るよ(🏝)うな目(🎼)を先生に(💵)向けていった。
「(🎏)毛唐(táng )けとうのけだものめ、ひっこめ」
「そうだ、金(jīn )があって時(✒)間があっ(➡)て学問(⛱)(wèn )するもの(🗾)は幸(xì(🎂)ng )福だ、わしの(🌌)塾(shú )じゅ(🌻)く(💲)の生(📏)徒はみ(🐓)んな(👞)不幸なや(👰)つばかりだ、同じ土地に生まれ同じ年(🚦)(niá(🤑)n )ご(🧐)ろでありながら、ただ、金(jīn )のために甲こうは(🎏)意気(😏)揚(yáng )々ようようとし乙おつは悄(📪)然しょうぜんとする、こんな不公平な話はないのだ、いいか(🔨)安場、(⏬)そこ(🤬)でだ(🎗)、(😡)わしは生徒共(gòng )の肩身を広くさ(🏓)し(🏹)てやりた(🦅)い、金(🚙)(jīn )ずくで(🉐)はか(👸)なわない、かれらの学(🆕)(xué )校(🤟)(xiào )は洋風の堂々たるもの(📞)だ(🐛)、(✋)わ(🐁)しの塾(shú )じゅ(🐎)くは壁が落ち屋(❎)根(⛷)がもり畳(🚘)たたみがぼろ(🍡)ぼろだ、(🔴)生徒(🤖)は町を歩(bù )くにいつ(🥟)も小さく(🎑)なってしょぼしょぼしている(🛋)、だ(⛓)か(🙂)らせめ(😘)て野球(😤)でもいいから一遍(👯)いっぺん勝た(🕚)してやりたい、(🤲)実(shí )力のある(😉)もの(🎐)は貧(🔗)富(🌚)(fù )に(🌦)かか(👹)わ(🕥)らず優勝者になれるものだ(🔍)と(⌚)いうことを(🅿)知らし(🤶)めたい(😅)、師範生も中学生も黙(💮)(mò )々生もくもくせいも同(💲)(tóng )等のものであ(🌝)ると思わせたい、(♓)大(dà )手をふって町(dīng )を歩(💠)(bù )く気にならせ(👜)たい、だから(😍)どうしても(♿)今度(🧐)は勝(shèng )た(🏛)ね(🌵)ば(🤓)な(🧕)らん、わし(🗝)もこの(😄)年になって(🔔)、なにをくるしんですっぱ(🤽)だかにな(🌏)っ(🛸)て空あき地ちで(🔽)バットをふ(🏈)り生徒等を相(xiàng )手に遊んでいたかろ(🛢)う(🌂)、生(🐇)徒(tú )の自尊(zūn )心を養成したいため(🎓)だ、そうして(🐂)一(🌵)(yī )方において町(📷)の人々や(🌅)官学崇拝者(🐉)を見かえして(🔶)や(🕺)りたい(😁)ため(🦁)だ、野(📈)球の勝(shèng )敗は一小事だが(📒)、ここで負ければ(🎾)わしの生徒はます(🤫)ま(🏝)す(📘)自(zì )尊心を失い肩身(🐫)を(👤)小さくする、実(shí )に一大事件だ、な(🎌)あ安場、(👲)今(📇)度こそはだ、なあ(😗)おい、し(🎼)っ(🔝)か(➿)りやってく(🦃)れ」(🍵)
「どこへいったんですか」と光一がきく。
(🕵)最初の(🤞)うちはこの風(💦)評をとりあげる(📻)ものはなかっ(🏹)た。
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