次郎(láng )は(📥)大沢(📙)(zé )に(🚥)は答えないで、恭一の方を見た。そし(👗)て、
「うむ、小(xiǎ(😭)o )さ(🌟)い時から(💴)乱暴だったよ。しかし、この頃はそうでもなかったん(💩)だ(🌳)が……(❗)」
二人よりもち(✨)ょ(💇)っ(🕟)とまえに(🦌)、次(cì )郎も帰って来ていた(💡)。彼(bǐ )は(📸)もう机について、日記か何かをしき(🤯)りに書い(🤘)ていたが、恭(🤸)一(🧛)の(🔀)あと(😮)から大沢がはい(👡)っ(👸)て(🔻)来たのを見る(👸)と、思(🎖)(sī )わずいやな顔をし(🌧)た。五(🆕)年生にして(📳)も(💢)老ふけ(🏰)てい(🚾)る大(dà )沢の(🈚)顔付や、その堂(táng )々たる体格が、恭一(yī )の(💈)同(🖨)級生だとは、彼(🕐)にはどうしても思(🆘)え(➖)なかったので(🔜)ある。彼(👴)(bǐ )の頭(🍡)に(🧢)は(⚓)、すぐ雨天体操(🔴)場の光景が浮かん(🐍)で来(lái )た(〰)。山犬や、狐(🎃)や、三つ(👉)ボタン(🏰)の仲間ではあるま(✋)いか。そう思うと、恭一がそんな(✂)生徒(🎤)を(🎌)つれて来たのが、(🌵)腹(fù )立たしい気がし(🎙)た(🕙)。彼(🐇)は(🕛)、(🔚)しかし、仕(shì )方なし(🚆)に、(⭕)大(dà(🚸) )沢(💷)に(💿)向(xiàng )って窮屈(qū )そうなお(💐)辞儀を(🍳)した(🎛)。
(💓)彼(🤦)(bǐ )にと(🚖)っ(🍒)ての最も大(dà )きな失望(wà(🦄)ng )は、彼(bǐ )の教室(😴)に出て来る先(🕥)生(shēng )の中に、権(🏛)田(🈺)(tián )原先(xiān )生のような人(rén )を、ただの一(yī )人も、(⛷)見(jiàn )出(🦍)せなかったことであ(🦆)った。彼の眼に映(⛺)じ(🏏)た(💺)中学校の先生というのは、小学校(xiào )の(🏞)先生にくらべて、(🍣)何か専門(😥)らしいこと(🤱)を(🐻)ほんの少しばかりよけいに知って(😍)いる(✅)だけで、お(🤳)よそ人間らし(👕)いところ(⛺)を少しも持合わせ(🕘)ない人(🙋)達ば(🙈)かり(🐤)だった。貧しい知(zhī(🚚) )識を教室で(♓)精一ぱいに(📷)しぼり出(chū(☝) )す(📱)こと(😺)、点(diǎn )数(shù )や処(🤝)罰(fá )で生徒(tú )をおどかす(🙁)こと、この二つの外には(🤔)、用はないといった顔(yá(🕒) )をしている人(🌕)(rén )間(🚀)、そ(🐧)れを次郎は中学(xué )校の(💱)先(🔛)生にお(🐐)いて(🔚)発見し(🔒)たのである(🏐)。
「(✏)きのうは、どう(🖌)だったい、雨天(🌚)体(🌞)操場(🐵)(chǎng )では?」
「本(😫)田(🎖)(tián )の弟(dì )を侮辱し(🤬)たくないか(🍀)らさ(🛸)。」
「ええ(👩)、見てたんです。地べたを見(👡)るの(🦆)は無(😐)礼(lǐ )だって言うか(👚)ら、(🍥)顔を見(🗨)てたん(🔆)で(📊)す。」(🔆)
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