バラエティ番組《えろ えー ぶ い》2行目ライン
えろ えー ぶ いあらすじ
と、敏(💫)子が(🕘)微笑(xiào )しながら、
と(📎)、敏子(💴)はち(🖱)ょっと(🔊)考え(🔞)て(🐐)、(🧠)
血書は約(yuē(🛂) )束どおり、あ(📈)くる(🏈)日(rì(📜) )、始業(yè(😵) )前(🎣)(qián )に花山校長(🏃)に提出(chū )され(✂)た。平尾も、田上の(🥡)勧告で、署名血判(🥏)(pàn )には案(àn )外すなおに同意(yì )した。しか(🙊)し(📫)、みんなを(🌩)代(dà(🎩)i )表(😐)して校長室(shì )に顔を(🍊)出(🆑)すこと(🍽)につい(🤲)ては、彼(bǐ )は(🌯)最初(chū(😿) )のうちなかなかうん(👖)とは言わなかった。田(tián )上が、君(jun1 )は(🚊)総務(wù )として(👣)ただ顔を(😽)出してさえ(📻)くれれば(🛁)いい、校長との応(yīng )酬(😑)は一切(qiē )自(🌟)分がひき(🆖)うけるから、と、なるだけ彼の(🚷)責(zé )任をかろくするような(🗃)ことを言(🐟)ったので、やっとのこと彼も(🙂)承知(🔂)し(🦍)たのであった。
「(🥇)でも(➖)、いいか(👣)しら、こちら(🤠)は？」
朝倉先生の声(🍯)は低(dī )かったが(🏝)、めずらしく(😒)憤(😕)りに(🥜)み(👵)ちた声(shēng )だった。次郎は、さっき自分が街(jiē )角に立って考えている時、変(⚪)にじ(🍒)ろじろ自分(fè(🎤)n )の顔(yá )を見(🦑)て(🚬)、二度ほどそばを(🛀)通(💷)りぬけ(🔫)た四十近くの男のことを思い起(🥇)した。
(🐞)それから田上(shà(🤧)ng )と校長との間に(🌾)、二三押(yā )問答(dá )があった(🍲)が、(😲)校長は同じこと(🖼)をくり(🔳)かえしてはた(🌠)め息を(⏱)つく(💯)だけで(🚂)、一向らちがあかな(🐰)い。四(✴)人のう(💄)ち(🎵)で(🏪)も比(🥫)較的気短かで、ぶっきらぼうの新賀は、たまり(🥝)かね(🖖)たように(⛔)言っ(😆)た。「では、そ(😁)の願(yuàn )書は(🔍)お返(fǎn )し下(🚒)さい(🔉)。僕た(🔈)ちで(💂)直接(🔽)(jiē )知事(⏯)さんに(🔫)差(chà )出(chū )しますか(🥄)ら(💷)。」すると、校長は、いきなり(🏖)血書(shū )をわしづかみにし(🛤)て、大(🆚)あわてで(🐬)そ(👨)れを、(🗑)かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅子から立ち上(shàng )り(🌈)、(🥗)右手を顔の(🗂)まえ(🌎)に立(🎖)て、まるでば(❗)ね仕掛のようにそれを左右にふった。何か言(yán )おうと(😤)しているら(🕜)しかっ(🍰)たが、四人の耳(🎓)(ě(🧘)r )にはただ「うん、うん」と(📯)きこえるだけだった。梅(🌅)本の言(yá(🌠)n )うと(📆)ころ(💝)では、校長の鼻がもっと(🦓)烈(👻)しく(🗞)上の方に移動(📅)(dò(🚙)ng )したように見えた(🚧)の(🏑)は、(🕟)その時だったそうであ(💼)る。新賀は(🕝)す(🍊)っかり(🖐)おこ(🦍)り(🏻)出してし(📵)まった。彼(bǐ )は(🎢)それま(💯)でみんな(🔣)のうし(🏵)ろの(👞)方に立って(➕)い(📙)たが、いきなり田(🚽)上をつきのけるよ(🐹)うにして校(⛽)長(🤥)の机のまえに寄って行き、乱暴に(🧔)手をさし出(🔎)しながら言(💖)(yán )った(❣)。「(⛎)そ(⚽)の願書は(♍)われわれ(👱)の(🗞)血でそ(🔯)めた(🗒)ものです。それをむだには(🗓)出来ませ(🚑)ん。返(fǎn )し(🚓)て下さい。」校(🎴)長は、し(🐦)かし(🥒)、ただ(🤙)やた(👘)らに手(🥜)を(🚹)ふっているだけだった。
(🏷)四人がこもごも語(yǔ )ったところ(📿)を綜(zō(🌲)ng )合すると、こう(😆)である(💣)。――(🎱)
次郎(🎠)は、これ(🔖)ま(😼)でにも、しばし(😸)ば、自分の全く予期し(📎)な(📸)い(🕊)言葉を朝(⌛)倉先(xiān )生の(✏)口(kǒu )からきい(⚓)て(🔳)驚(jīng )くことがあった。しかし、今(jī(🧗)n )の言葉ほど彼を驚かした言(yán )葉はな(💫)かった(〰)。こ(⬇)れまで(🍧)は、次郎(🏄)(láng )が(😄)自(zì )分(fèn )の考(kǎo )えに裏書しても(🔀)ら(🌉)える(🌁)と思(🔜)(sī )っている時に、か(🍀)えってそ(🤙)れを否(😌)定(✴)され(😝)たり、何(🚞)か得意(yì )になっ(🔥)ている時に、きび(🐯)しい反省を要(🐥)求さ(♊)れたりす(🛀)る場合(hé )が多かった。今の(🛠)はまるでその逆(nì )だ(🎡)ったということが(🏘)、彼(bǐ )に(📑)とっては、この上もない(😩)驚(🐷)(jī(🎵)ng )き(🍒)だったのである。
「しかし、スト(🗑)ライキにな(📒)ってし(💟)まったら、君(jun1 )の考えとは(🧣)まるで反(fǎ(📼)n )対の(🍷)目(mù )的で(🐧)書(🗯)か(🎅)れたことに(🕒)なりそうだね。」
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