学(🗺)士は(👜)華やか(🛒)な大(dà )学時代(🏆)を想(🕗)い(🗳)起(🎨)したように(✒)言って、その骨を挫くじかれた指で熱球を受(🎵)け損じた(👬)時の真似(sì )まね(📤)ま(⚫)でして見せた。
旧足(🛴)(zú )軽の(🎄)一人(🔝)が水を担いで二(👖)人の側を会釈(🚴)して通った(📀)。
「私(😋)(sī )も聞きました」(🎾)
(🗾)と(🎙)口々に言(🤞)(yá(🚘)n )い(💴)騒(✊)(sā(📰)o )いでいる生(shēng )徒(tú )の前で、学士(shì )は身(🖱)を反(fǎn )そ(🔲)ら(👎)して、螫されまいとする様子をした(⭐)。蜂(fēng )はコッ(🚫)プ(📨)の中へ(🍇)押し入れられた(🔏)。それを見た生徒(♏)等(děng )は(🥢)意味もなく(😟)笑った。「死んだ、死(sǐ )んだ」と言うものもあ(🚍)れば、(🕘)「(😤)弱(🤹)(ruò )い奴(nú )」(🔧)と言(yán )うものも(🎨)有(💄)った(🎥)。蜂(🀄)(fēng )は真(zhē(👪)n )理を証(🌟)する(🥋)かのように、コップの中(➕)(zhōng )でグルグル廻って、身を悶(⛹)もだえて(🤧)、死んだ。
「ヒ(🌈)ドイも(🏕)のですナ――(🗳)」
山家(Ⓜ)の(🕤)娘ら(📶)し(🍸)く成って行く鞠子は、と(🍞)は言(🔄)え(💯)親(⬆)(qīn )達を泣(qì )かせるばかりでも無(wú )か(🗜)った。夕飯後に、(🌠)鞠子(💚)(zǐ(🥌) )は(🏻)人形を抱(🏪)いて来て親達に見せ(💀)た(💯)。そし(🍧)て、(🖲)「お一つ(🥕)、笑って御(🎑)(yù(🦇) )覧」などと言っ(🌗)て(🎗)、(😗)その人(🛬)形(➖)をアヤして見せた。
と串談じょうだ(🔒)ん(🍲)らしく高瀬が言うと、お島(🌨)(dǎo )は(🔱)縁側から空を眺めて(🈸)、
城門(🚑)前の石碑(bēi )のあるあたり(🥨)か(📝)ら、鉄道の(🎷)線路を越え、(🛏)二人は砂(🤞)まじりの(❕)窪くぼい道を歩いて行っ(💗)た。並(🤺)んだ石垣(yuán )と桑畠との見える(📅)小高い(⛱)耕地の(💅)上(😿)(shàng )の(🆑)方(fāng )に(❗)は大手門の残ったのが裏(lǐ(🤮) )側から望(🐤)(wàng )まれた。先生は(🌃)そ(📒)の高い瓦(🈲)屋根を高(🌌)瀬(lài )に指(🤶)し(🏊)て見せ(🏫)た。初め(♒)て(♉)先生が小(xiǎo )諸へ移って来た時は、その太い格子こうしの嵌(qià(🌐)n )はまった(🤭)窓(chuāng )と重(🙄)い扉(🥁)の(🔞)あ(🙊)る城門の楼上が先生(shēng )の仮の住(zhù )居すまいで(🍯)あったという話を(😗)し(🗓)て聞かせ(📡)た―(🤗)―丁(dīng )度、先(⏱)生はお(🥟)伽話と(🕍)ぎば(🔨)なしでも(🤵)し(🐌)て聞(👤)かせるよう(🐓)に。
「そ(🖊)う(🎻)言えば、(🚰)奥(ào )さんは(🌎)お(📢)幾(🉑)つです。女の方(fāng )の年齢としという(🔱)ものは、よく分(🛁)らないも(💀)のですネ」
学士と高瀬(🙌)はしばらくその人の前に立った。
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