「(🥤)物は(🔕)わか(🤢)る方だと(📍)思(sī(🔴) )うがね。」(➿)
花が散(🌲)り、梅雨(yǔ )つゆ(🗾)が(🎶)過ぎ、そ(💃)ろそろ(🍻)蝉が鳴き出(👿)す季節になったが(⬇)、その間(🦂)、(♌)次郎の身辺には、心(🌭)(xīn )配されたほど(🎚)の(🆚)事(shì )件も起らなかった。
だが、彼の詩について、これ以(📍)上のこ(🕙)とを語(yǔ(❄) )るのは(🐛)、今はその時(shí )期で(🌠)はない(🕐)。何(hé )し(🥨)ろ、彼はまだ(😇)、歌一首(shǒu )作(🏨)る(🐞)に(😇)も、指を折って字数を数え(🤓)てみなけ(🌙)ればならない(🥟)程(📐)(chéng )度の幼い(📧)詩(shī )人だ(🔉)っ(💣)たし、それに、恭一(yī )の詩に対してある妬ましさ(🚀)を感じていたとしても(👯)、彼の(🚐)身辺(fǎn )には、詩(😮)以(👁)上(shàng )に切実な問(🚮)題がまだたくさん残され(🤯)て(🐂)いたからである(🏢)。
(🛎)大沢(🤰)は「やあ」(📁)とお辞儀をかえして、あぐら(🐷)を(🕢)かきながら、
(🙂)鉄拳(quán )が同(🐮)時に(🈲)次郎(láng )の頬(jiá )に飛(🈂)んで来た。しかし、次郎の両(liǎng )手が狐(hú )の顔に(🌐)飛びかか(📶)ったのも、ほとんどそれと同(tó(🤴)ng )時だった。
と、大沢は(🏽)、(👲)次郎(lá(⬆)ng )の肩(jiān )に(😗)手をか(📿)けて(🏟)、(🏍)
(📀)彼は(➰)、一年生の全部(bù(🐲) )とはいかなくとも、少(🕵)くとも彼の(🕵)組の生徒だ(🐘)けで(🌓)も、彼と(🚋)同じ気持(chí )になってもらうことを、心か(👡)ら望んでいた。彼はある日(😁)、五六名(mí(✍)ng )のものに真剣に(🛌)その気(⚪)(qì )持(😥)を話してみ(👿)た(📄)。しかし、(🍝)誰もが反(fǎn )対もしなければ賛成も(📹)し(🏎)な(🕋)かった。落第(dì )して同じ一(🕰)年(nián )にと(🌧)どまって(🌆)いた一(🌛)生徒(tú )な(📲)ど(📬)は、嘲るように「ふふ(📲)ん」と答えたきり(🏮)だった。で、彼はそれっ(💍)き(🍉)り(🗃)、誰にもその(📊)ことを言わな(🌛)くな(🥅)ってしまった。
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