奕堂(🔯)和尚は(🛀)聞きお(🔑)わって、いかにもう(⚪)れしそう(🤮)にうなずいた。そして、ま(🚏)だ(🦃)どこかに漂ただよ(🥛)っ(🚊)て(🚊)いそうな鐘の音を追い求めるように、ふたたび(🔛)しずかに(➡)眼(yǎn )を(🏃)とじた(😰)。
次郎(lá(🦕)ng )は、それで(🌂)安(ā(🛷)n )心する気にはむろんなれなか(👞)った。しかし、(🐡)夫(🥔)人(rén )がそん(🏗)なことを言って自分をなぐさめるため(👰)に、わざわ(🥏)ざ自分の室にやっ(🙈)て来(🚛)たの(🚿)だと(🥟)思うと、何か心の(😯)あたたまる思い(🥨)がした。そして、その日の(🎥)か(💷)れの(🏏)日記(🗄)の(💎)中(zhō(❇)ng )に、そのことが、今(🌭)朝からのできごとと(🔋)と(🌥)もに(🔭)、大事に書きこま(🐭)れてい(🏚)たことは、いうまでも(👿)な(📲)い。
次郎(láng )は、自分の責(zé )任(rèn )で(❤)ある(🛳)二(èr )つの室の掃除を終(zhōng )わると、すぐ便所掃除(✂)の手(👞)伝いに(🔜)行(👖)った。これは、かれが助手と(🗨)して塾生活(huó )をはじめた当(♊)初からの、一つの誓(🏴)(shì )ち(🕔)かいみた(😓)ようになって(🔜)いたの(🏕)である。
朝倉先生は、こ(🚓)の話を(🔔)語(🔄)(yǔ(🧐) )りお(🤨)わると、し(🤺)ばらく(💹)沈(shěn )黙(🤴)(mò )し(😕)た。
(🔠)と、次(📞)郎は笑い(🚴)ながら(🕒)、
食後には、みんな卓につ(🍸)いたまま、(🏧)雑(🚧)談的(🐆)に(🕍)感想を述べあったりする時間が設けら(👼)れていた。次郎(lá(⏲)ng )は、(⭕)その時間が来るのを待ちかね(🚍)ていたよ(🍼)う(🥒)に立ちあ(🛴)がった。そして、(🤾)みん(🤵)なに今(🎄)朝の起床の板(📇)木のいき(🚥)さつを話(🦈)し、最後につけ加(jiā )えた(🧑)。
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