漫画《かつお 物産 エロ》2行目ライン
かつお 物産 エロあらすじ
校長室における会見の様(❌)(yàng )子は、あとで(🐌)四(sì )人が――(🚅)と言っても平尾(wěi )は(🤞)あ(🙁)まりしゃべらなかったが――み(🔺)んなに話し(🚪)た(🐒)ところに(🎋)よ(🔊)ると(🚼)、(🤑)か(⛔)な(🎚)り悲哀感をそそるもの(🦆)だ(🐆)ったらしい。元来花(huā )山(⏭)校(xiào )長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎(láng )のう(🛀)ちで言(🌝)っ(🍞)たように、実際いかにもち(📒)ょっぴ(🗂)りしている。恰好だけは、美(🕶)人(🛫)の鼻(🌓)(bí )といってもいい(📵)ほどととのっているのだが、顔(🛍)の(🅾)面(miàn )積に比較して、(📮)それが(💗)あまりにも小さすぎる(🥥)のである。血(xuè )色(👿)のわるい(🛶)、それで(🚒)い(🦒)ていやにつ(🕞)るつる(🎉)光っている(⛎)だだっ(🈺)広い顔のまんなかに(📥)、つつましすぎ(🌉)るほ(🎫)どつ(🍒)つましく、そしてそ(⛽)れ(🌫)故(gù )に安定(dìng )しすぎるほど安定してく(🔦)っついてい(👑)るその鼻を、校(xià(✖)o )長(😢)就(jiù )任のその日(🛬)(rì )以(🐝)来(lá(💍)i )、生徒たちは(🔰)「ピラ(🍒)ミッ(💄)ド(🍌)遠(yuǎ(➗)n )望」(👜)と呼んで鑑賞しているのであるが、(🕳)それ(🌚)は決して的(🔱)は(📋)ずれの形容(róng )だとは(🍅)いえない。生徒間(🍓)(jiān )に、それほど安定(🚐)した印(yìn )象(📓)をあたえて(🚅)いるその鼻が、血(xuè(🕶) )書を差出した瞬間、ぴくりと動き(🛋)、しかも多少額(🐶)の方(fāng )に(🌕)ずれたよう(🏍)に感じ(📸)られたというの(🍣)だから、およそ、(🤼)その場の光(🥪)景が察しら(✡)れるであろう。
(➖)しかし、彼(bǐ(🍁) )は、血書(shū )が(🍙)次(cì(🛸) )郎によっ(📪)て(❎)書(🃏)かれ(🙋)たと(🚾)いうこと(🐏)を誰(🤴)(shuí )にも発表(⏫)する気に(🕶)まだなれなかった。それは、彼の(🐱)自尊心や競争意(🐫)識が何という(🤘)こと(🎄)なし(📃)にそれを(📳)許さない、というだけではなかった(🦎)。彼にとって(👴)大事なことは、ストライキの場合(🍜)のことだ(👮)ったが、万一(yī )にも、それを発表した(🤐)ために、次(cì )郎(🌳)が捨鉢(🔎)すてば(👯)ち(💼)にな(🐕)り、進んで(🏳)ストライキの主導(dǎo )権を(💘)にぎるような結果(👌)に(🅿)な(🏯)ってしま(🌹)っては(🏅)、つ(🥉)まらない。次(🕸)(cì )郎は(🍿)徹底(⛳)的にやっつけなければならないが、それ(🤨)には(🎆)、彼を(🐮)あくまで(💊)も(🏏)ストラ(🔭)イ(⛱)キ(🃏)反対(duì )の(🕘)立(🙄)場に(❎)立たせ(🌹)てお(🚄)くことが必(🌛)要で(🌃)ある。最後(💚)まで(😌)彼を反対の立場に立たせておき、(🔰)いよい(🎫)よス(👻)トラ(🚂)イキ決行という場合に彼(bǐ(🏵) )が逃げを(➕)うったら、その時こそ(🎏)血(♟)書のこ(😼)とを暴露(🕉)す(🌗)べきだ。血書まで書(📠)(shū )いて人を(👨)煽動し(🏾)ておきながら、(📼)自分だけ逃げる(🧢)とは(🚋)何(🐂)という(🥟)卑劣(🐿)さだ(🐁)！ みんな(➗)はそ(🔞)う言って彼(bǐ(🌃) )を責め(🥂)るだろう。それに、どん(🧒)なに彼が逃(🍡)(táo )げを打とう(🦂)と、学(xué(🐃) )校(xiào )当局(jú )や県(xiàn )庁が(🍈)、血(xuè )書を書(shū )いた本人(⚓)を主(🛠)謀者と(🆓)認(🌉)めな(🈚)いはずはな(🎎)いのだ(🌭)から、(🌴)いよ(🥋)い(👟)よ(🚚)面白い。――馬田(tián )の考え(🦁)は頗る念入(rù )り(🧝)だっ(🕕)た。彼(🚹)(bǐ )がそれほどま(👀)でに次(cì(🌹) )郎に反感を持つよう(🕟)になった最(zuì )も大(dà(😊) )きい原(🍊)(yuán )因が、道江(jiā(🍲)ng )にあったことは(🎱)いうま(🚭)でもない(🥑)。
「(👘)どこか(💨)ら見ていた(👳)の？」
「ええ。……(🌁)書き(🙋)ま(🚹)した。」
(🧘)道(dào )江の家(👻)(jiā )は(⛲)、馬田(tiá(🍾)n )と(🔳)同(tóng )じ(🏨)く橋を渡った(🏛)向こうの村にある(📧)。彼(bǐ )女が学校の帰(guī )りに、大(🔜)巻や本田に用があっ(🕥)て、橋を渡らない(🕖)で(🆕)ま(🛶)っ(🛥)すぐこ(😔)ちらの土手を(🌊)行くことはしばしば(🐉)だが、きょうの様子(💄)は決(jué )してた(🤠)だ(💒)ごとではない(⛏)。彼女(🤙)は(❇)、或(🤐)い(🤰)は(🌘)毎(měi )日のよう(🗂)に馬(mǎ(🧀) )田に学(🚕)校の帰りをおび(🌺)やかされているの(⛱)ではあるまいか。次郎(láng )は、(🔁)ついこないだ自分の家(jiā(🥤) )の階段の(🍴)上で、道江と馬田が出っく(🌧)わ(🥀)した時(💿)のことを思いうかべながら、そ(🤣)んなふうに考(🌶)え(🍈)た。
「あらっ！」
と、敏子(📈)(zǐ )はち(⏮)ょっと考(🚓)えて、
馬田は、ま(👖)た「ふ(⚫)ふん」と笑った。そし(🚼)て、
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