(🎃)光一はふしぎでたまらなか(🍽)った(🐿)、(😝)実(⛅)際千三(sān )は(✍)いか(📌)なる球をも打(🌁)(dǎ )ちこなし(💾)た、(🆗)対師範校との試合(🛹)にはオール(🎇)ヒットの成績をあ(🎰)げた。それは光一に取って(🐕)もっとも苦しい敵であったが、しかし光(🖌)一はそのためにおどろくべ(Ⓜ)き進(jìn )歩を(💑)示(🚰)した、かれは(🦕)どうかしてチビ公に打(dǎ )たれま(📥)い、チビ公を三振さ(🎅)せようと研究し(🍉)た(🚊)。昔武(👸)田信(👷)玄たけだしんげんと上杉(shān )謙信うえ(🍉)すぎけんしんは(😽)た(🎲)が(🌈)い(🚮)に覇業はぎょうを争(🕓)うた、その結(🏼)果として(😩)双方はた(😩)がいに研究しあ(🕝)い、武(wǔ(🍙) )田(tián )流(liú )の軍(jun1 )学(⭐)や上杉風(🎑)の戦法(fǎ )などが(⭐)日(😙)本(běn )に生まれた。もっ(🕳)と(🗳)もよき敵(dí )はもっ(🌕)ともよ(🍟)き(🐼)友で(👇)ある、他(🛵)山の石(💽)は相あい砥礪(lì(🏹) )しれ(🚘)いして珠(zhū(🆕) )になるのだ。千(qiān )三(sān )が(😝)あるために(🔍)光一が進み、光一が(🥑)あ(🉐)る(📻)た(♉)めに千三(⛹)が進(jìn )む(📥)。
じ(🤦)っと目(🛰)(mù )を(🌞)閉とじて祈念(🐏)するとふしぎ(🗿)に(🚞)も(🎺)勇気が次第(⌛)に(🍟)全身に充満する。朝(cháo )飯(fàn )をすまし(🗜)て(🍎)塾へゆくと安場がすでにきていた。一分時(🤟)ぷんじ(💁)の違いもな(🌦)く全員が(🕹)うちそろうた(🚪)。そこで先生が先(xiān )頭に(🐥)なっ(🚾)て調神(♟)社つきの(🍩)みやじん(🌇)じゃへ参詣する(😱)、それから例の空あき地ち(🎐)へでて猛烈な練(liàn )習をは(🗝)じめた。
「ぼくにラッ(🥕)キー(🔥)はな(😺)い、だ(🔴)めだ」
「じゃお(📯)らあ教えてやるべえ」と善(shàn )兵(bīng )衛(🏼)は(🥏)い(🎚)った(🌇)。
「それはぼ(🧡)くもよくない(🦂)と思う、し(🕺)かしそんなこと(💭)は忠告ですむこ(😺)とだ(🍠)、一(⏮)(yī )度(dù )忠(zhōng )告(🙄)してき(🏨)かな(📩)かったらそのときに第二(🆕)の方法を考えようじ(🏿)ゃないか、ぼくは生蕃せいば(🔨)んのことでこりた、生蕃(📐)(fān )は決して悪いやつじゃなかった(💑)、だが(🔑)あのとき(🚎)諸(🔈)君(🎣)がぼ(🧖)くに同情して(➕)生蕃を根(gēn )底から(🔍)に(❇)く(📻)んだ、そのために彼はふたたび学校(xiào )へくることができ(🐁)なく(🐶)なった、ぼくはいつも(🔣)そ(😾)れを思う(📵)と、われわれは感(gǎn )情に激げ(🕕)きしたため(🐊)にひとりの(🔀)有(yǒu )為(🚣)ゆ(🌕)ういの青(🍕)年(nián )を(🎌)社会から葬ほうむる(👄)ことに(🌅)な(👕)ったことが実(shí )に残(👚)念で(❎)た(📟)まらん(👍)、(🧙)人(🎓)を罰するには慎重(🔴)(chóng )しんちょう(🙃)に考(kǎo )えなければ(🚬)な(🔑)ら(🈁)ん(🦗)、(👰)そうじゃない(🎎)か」
と一同(tóng )がいった。
(⛎)天(tiān )地(dì )をゆるがすばか(🉑)りに(👉)群集(➰)は(🔌)叫んだ、(💋)この叫(🎻)び(⏮)がおわらぬ(🛩)うち(🥝)に(🎖)す(🚰)ぐにふしぎな(🏔)喝采(cǎi )が起(qǐ )こった(🗯)。
「手塚(🤚)君(jun1 )は?(📗)」
「そろそ(📶)ろ(🔺)い(🤣)い時分(🗝)(fè(🎡)n )だよ」(🏟)
「いやいや(🔦)」と安場(chǎng )は頭をふった。
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