大(dà(🕋) )垣(😃)校長の言(yán )ったそんな言(🕞)葉が、今更(gèng )のように強く彼の胸にひ(📅)びいて来た。
「(✔)次郎だと、弟(🐦)だが……」
「ふうむ、そうか。」
大(dà )沢(🎤)はゆ(🚲)った(👧)り(🍀)と(㊗)そう言(⛄)って、みんな(🆎)を(💤)見(👏)ま(📋)わした。
「僕(💒)は、い(💜)やだ。」
「貴様(🐗)はさ(🌪)っき俺を睨んでいたな(🎟)。」
「狐がわ(🐦)なに飛び(🚬)こ(🛏)んだって! そ(😩)いつは面白い。い(✋)った(☔)いどうしたっていうんだい。」(⏺)
第一、入学(🎟)(xué )の(🌑)当初から(📮)、五(Ⓜ)(wǔ )年生の間に(🍟)「生(shēng )意気(qì )な新(xīn )入(🎈)(rù(🙊) )生(🐾)(shē(📃)ng )」(🍦)と(🔠)し(➰)て有(🏷)名になっていた彼は、彼らに鉄拳(🥓)制(🐝)(zhì )裁の口実を与えまいとして、校内(nèi )で(✴)は無論のこと(🔸)、ちょっと(🐩)散(🍛)歩に(🌒)出(🦎)るのにも、始終(📇)(zhōng )頭をつかい(💫)、気を張ってい(😐)なければ(📍)なら(⭐)なか(😌)った。「(❤)狐」や「三(sān )つボタン」(🛣)のような上(shà(😖)ng )級生(😍)(shēng )に対し(🕤)て、卑屈ひく(🤛)つにもならず(🎞)、言いが(🦒)かりもつけられないよう(⏺)にするには、(🤱)次郎(🎅)の苦(🏛)心(xīn )も、実際並た(🤳)い(🕣)て(🚝)いではなかったのである(🗝)。彼はちょっと門口を出るのにも(🔬)、必ず制服(fú(✖) )制帽を(🐶)つけていた。街角では(🀄)、一応(yīng )四(🤣)方を見渡(🤝)して、五年(niá(💧)n )生の姿が(💶)見えると、相(💉)手がどこを見てい(📻)よう(😲)と、それに対してきち(🍀)んと敬(✳)(jìng )礼をし(💻)た。むろん(🏐)、校(xiào )則は、どんな些細な(🃏)ことでもよく守った。その点で(🚘)は、人(🥡)(ré(❕)n )一倍(🍵)(bèi )細心(🌬)な恭(😅)一(yī )ですら、彼の几(🗑)(jǐ )帳(zhàng )面きちょうめ(⏯)んさを(🌠)おりおり冷(lěng )やかしたくらいであった。そ(⏺)の代(dài )り(⏫)、彼は(🌑)、今(✒)後五(📩)年(🏳)生(🌒)に(🤐)無法な暴行を加えられたら(🐸)、退学処(🧦)分(🌡)の危険を冒(mào )して(🤣)も、思(⏺)(sī )いきって反(fǎn )抗を試(shì )み(🙊)ようと、固く心(💟)に誓ってい(💱)た。彼が彼の小刀ナイフを筆(🤜)入に入(rù(👣) )れないで、いつも衣嚢(🔜)かく(🧟)しに入れていたのも、実(🚶)はそのた(🚅)めだっ(🧒)た(👦)ので(🍄)ある。
「五年(nián )生(📊)、こわく(🔱)な(🖋)い?」(🐈)
「涙のあ(🆒)る人(🛀)間(📢)だけが、すべてを支配すること(😚)が(🐸)出来るんじ(😥)ゃ。」(🐽)
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