かれは、窓(🥇)ガラス、窓わく、(🍘)板(🥏)(bǎn )壁、(🌪)ふみ板(✈)(bǎn )と、(🔆)上(👚)か(🌿)ら下(🏊)へ、(🤛)つ(🛸)ぎつぎに拭ふき(🚽)あげて行(⚾)きな(👎)がら、おりお(♊)りそとを(🍤)のぞいて飯(🍷)島の様子に注意し(🆖)て(🏊)いた(😵)。そ(🧟)のう(🏓)ちに、(🌊)飯島は(🏯)急に何か思い出(🚷)し(💹)た(👶)ように叫(jiào )さけんだ(⬜)。
もうそのころには、塾(👿)生(📱)たちは、室内(🔤)(nèi )の掃除(chú )整頓をすべ(🚠)て(🛏)終わって、最後に、廊(🐛)下(xià )や、玄関げんかんや、そ(✈)のほかの(🍘)出(👏)入(⛵)り口の掃除に(🐫)かか(🖇)ってい(🤹)ると(🚕)こ(🤥)ろ(🔷)だっ(🚰)た。む(💗)ろ(💸)んそうし(🚚)た掃除も、分担ぶんたんは一(🤰)(yī(👿) )通(👢)りきまっていたが、(🙇)厳密には境界(⛴)が定め(⛄)られないために、塾(🚍)生(😡)たち(♊)はかなり入りみだれていた。
(📮)まっさきにかれの目(🥊)(mù )についた(🏥)の(🏰)は、田川だった。田川はいやに胸(xiōng )を張り、軍(⌚)隊流の不動の(😖)姿(⛔)(zī(🚿) )勢でしゃちこ(📼)ばっ(🚿)ていた。そして(🍱)、次郎(🐕)が(🙅)肩かたから力をぬか(🚈)せようと(😡)、どんなに骨をおっても、(🧚)な(🔔)かなかそう(✊)はならなかった。これに反して、飯島は最(🤘)(zuì )初から、ごく器用(yò(💰)ng )に正しい(🔍)姿勢をとっていた(🌭)。もしかれ(💒)が、お(🌷)りおり(🐅)うす目(🐆)をあけ(🈷)て(🍤)朝倉(⬅)先生の顔(yá )をの(🗞)ぞくようなことさ(⛎)えしなかったら、かれ(🌤)の静坐は、塾生の中でも、(🧢)最も(⏳)すぐれた部(🐲)類に属(shǔ(🚟) )していたのかもしれなかったのである(〽)。
「そうか(🤹)もしれ(🏦)ま(🕕)せ(🗼)ん。しかし、(🚎)そ(🔳)れはやらな(㊙)いほう(🎿)がいいでしょ(🥑)う(🔜)。板(⛺)木(❗)(mù(🤙) )ば(📙)んぎで(🚖)起(🙀)(qǐ )きる約束(❕)やくそく(📦)をした(⛑)んです(👏)から。」(🍿)
それは第二の笞だった。しか(⚪)も(💄)、(🤼)第一の笞(chī )よりはるかに(🚲)きびしい笞だっ(🤦)た。
「心(xīn )苦(🎬)しければ、君自身(❣)で(🤭)何(hé )とか始末したらいい(🎿)だろう。原因はもともと(🎦)君(jun1 )にある(📅)んだから。…(🚁)…私は、板木の音そのものを問題(tí )にしただけなんだ。」
次(cì )郎は、思いきり(🎂)ドアをあけ、(🧔)
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