「僕、(💔)きょ(📓)う―(🙉)―」と(🥚)、次郎(láng )は、また急に眼を伏せて、「学(🔩)(xué )校のかえ(🍬)り(🌁)に(🤘)朝倉先生をおたずねしてみた(🐶)んです。そして、僕(pú )た(🏷)ちの願いをかり(☝)に県庁が許してく(🔬)れても、それで先生が(🔸)辞職を思いとまられる(👠)こ(🥑)とはない、と(🌤)いう(🤲)こと(🎄)がはっきりした(🌐)ん(😽)です(🏪)。先(xiān )生として(🚾)は、それ(🎁)があたり(👞)まえ(🛀)です。僕、その(📤)ことにちっと(🤪)も気(🚿)がつ(😌)いていなかったんです。」(🖼)
道(🍇)(dào )江は(🎥)敏子が(🐙)話している間(🍛)、(🧝)さほ(🛸)ど深刻(📧)な表(👂)情もしていなかった。次郎(láng )はそれが物足り(➗)なくもあり(👊)、腹立たし(🌀)くもあ(😨)った。彼の家の二(èr )階で馬田(tián )と出っくわした(🙍)時(shí )の様子から判断して(🕋)、彼(✒)女(nǚ )が馬(mǎ )田をひどくきらっていることだけは(❣)たしかである。し(🙋)かし、た(🐤)だ馬田(📶)という人間をきらっ(🍚)ているとい(🎙)うだけではた(🧀)よりない。こ(😵)うし(🕟)たことに(🐵)ついては、女(nǚ )性(xì(🚼)ng )の立場から、とりわけ純潔な処(🧛)女の立場から(🕶)、たえがたいほどの(🥠)侮辱(rǔ )と憤りとを(🔲)感じ(🍬)なけれ(🙈)ば(🈷)な(💳)ら(🐌)ないは(🌍)ず(🐤)である。彼にはそう(👌)思えてならない(💹)のだ(🏔)った。
四人の報告(🐲)は、みん(💨)な(🚀)を(✈)ふき出(😦)(chū )させたり(👻)、憤慨させたり(🌛)、不(bú )安がらせ(🏸)たりし(🕥)た。し(💘)かし(😡)、ともか(⛴)く(👚)も血書が県庁に(🏤)差(chà )出されるよ(📏)う(💿)に(🍂)なっ(🤾)たというこ(🕥)とで、一応(yīng )納得な(🔖)っと(🐩)くするよりほか(🚴)な(🆓)かっ(🐧)た。校長(🆖)が教頭から紙(zhǐ )片を(🍐)受取った(🌈)あ(🥦)と、(❔)急に様子(🔻)が変ったということについては、(🥇)四人(📧)をは(👊)じめみ(🕥)んなも不審(shě(🥒)n )に(🔇)思(sī(💃) )い、うまく(🥤)ペテ(🐗)ンにかけられたの(🎥)で(🦄)はないか、などと(🏗)いうもの(🦐)がい(♓)たが、事(📉)(shì )情は間(🎲)もなく判明した。それは、教(🔁)員室で先生たち(🌿)がひそかに話(huà )しあっ(😭)てい(🌭)る(🌿)こと(⭐)が(😪)、給仕の口を(🏄)と(🔣)おして、いちいち生徒の耳にはいって来たから(🚠)であ(👃)った(🛃)。
「そ(🤙)うね、(🐉)――」
徹(🔒)太郎(láng )は大(🈺)(dà(🕖) )して気にもとめないような調(diào )子でたずねた。道江(🏾)は顔(🚑)を(🐒)赤らめ(⛽)てぐ(🎭)ずぐずしている。
「第(📣)一(yī(🍷) )、道江(jiāng )だってそん(📍)なこと(🙃)をして(🥜)は、か(🍶)えって(👠)恥(chǐ )ずかしい(😫)思(🛫)いをしなければ(🚂)なら(🙍)ないでしょ(🌅)う。」
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