「すい(🎹)ぶん、(🐭)ちゃっかりして(🤖)いる(🐷)な(🖨)あ。」
「そ(⛹)う(💠)かもしれないね(🎵)。……それで、(👐)べつにこれまでと大(dà )して(🕳)変わ(💾)ったこ(🕹)と(🏅)もなか(⏺)ったんだね(🐛)。」
「(🔓)しかし(🎴)、ぼくか(🥦)ら先生にそ(🔽)う申しておいたんじゃありま(🦕)せんか。」
やが(🌌)て先(xiān )生は言(🔆)(yán )葉(yè(🥋) )をつい(🔳)だ。
かれは(🎑)視線を(🔩)転(🔫)じて、そっと先(xiā(🛠)n )生(🈷)(shēng )の顔をのぞいてみた(🏡)。すると(🎆)、ふしぎなことに(🤳)は、(🍓)先生のいつもの端然た(🏺)ん(🍒)ぜんたる静(jìng )坐の姿勢がい(👇)くらかくずれ(🎛)ている(🍦)。顔をすこし伏(fú )ふせ、その眉まゆの間(🧒)には深(🐵)いしわさえ見え(🦂)るのであ(📛)る。次郎(👆)は、先(xiān )生が気(🥁)分(fèn )でも悪く(🌱)なったのではない(🧘)か、と(🚑)思っ(🔆)た。
もうそのころには、塾生(🧠)たちは、室内の(🚇)掃(📯)除整(🍵)頓を(🙆)すべて終(😭)わって、最(🤮)後に、廊下や、玄(xuán )関(🐋)げ(🚻)んかんや、(🚼)その(🔡)ほ(💴)かの出入(rù )り口(kǒu )の(🍻)掃(😞)除にかかっている(❓)ところだ(📢)っ(🔱)た。むろんそうした(👠)掃除(🙆)(chú(📸) )も(😮)、分担ぶんた(🐺)んは一通りきまってい(🐹)た(🌅)が、厳密には(🥊)境(Ⓜ)(jìng )界が定(🕥)められな(🕐)いために、塾生(🕗)(shē(🎄)ng )たちはかな(😷)り入りみだれていた。
「出(🐖)してわるい(🚁)ことはない。しかし、出(✡)さ(🥠)ないほ(💁)うが(♟)いいんだ。少な(🔏)くとも、今朝の話(huà )には、出さないほうがよ(🐦)かったんだ。」
「心臓だね、(📳)じっ(🧙)さい。」
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