とつぎには安場の作(🔛)(zuò )戦(zhàn )が奇功を奏(🥧)そうし、スクイズプレーでま(🚅)た一点(📷)を取った(🍻)。
ふたりは顔(⬜)(yá(⛳) )を見るたびにそれ(🚍)を語りあ(🎡)っ(🧛)た(🚆)。ふたり(😬)はは(🏯)た(🐸)し(♒)て(🚏)一高で(🧤)一緒になり(🔔)得うるだろ(🕸)うか、いまは読者(🔫)(zhě )にそ(🔻)れ(⛅)をもら(🕙)すべきと(❄)きでない。とに(🌎)かく花は(🏭)さき花(🚀)は散り(🐞)、月日は青春の希(😱)望と共に伸びやかに輝きながらうつりゆく。柳光一は(🥙)四(sì )年生になっ(🛩)た。
「ぼくにラ(🌮)ッ(♎)キ(😺)ーはない、だめ(🐫)だ」
(💿)暗(àn )い幕を(🔬)くぐっ(🙉)て中(zhōng )にはいると正面の(💃)ス(✡)クリ(😡)ーン(🔤)に西洋人の女(🌱)の顔(yá(🥈) )が現わ(🛒)れた、うす明(míng )か(🙋)りに見(⏫)物人の頭が見(jiàn )える、土(tǔ(😰) )曜(♿)(yào )日のこ(❇)ととてお(🔺)客(🐙)は一ぱいである(🕌)。光(guāng )一はよう(🐡)や(⏮)く中ほど(🎒)へ(🥅)進んで(♏)ようやくこしかけの(🤓)端はしに腰(📌)をおろした、手塚がきてい(🗄)やしまい(🧐)かとあたりを見(🕞)まわした(🔀)が暗(📧)が(🚄)りで見(🛃)えない。
「こんなきたないはきだめ(🕔)によく(🤚)がま(🕝)んがで(🌪)きるものだ」と(🧀)光一は(🛬)思(sī )った。
「(🌔)女(🤫)と合奏(zò(😚)u )したり、手紙(☕)を(📐)やりとりするのはどうだ」
校長の命令に職(📢)員は目を皿のごとく大きくしてさがした(🗽)て(📕)た。
こう(🐲)いうものもあった(🌟)。
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