「2現今(🚺)では(💸)、親(qīn )を養っ(⏺)てさえ居れ(🎉)ば、それを孝行(✊)(háng )だ(🎛)といっているようだが、(🕒)お互(hù )い犬や(🗾)馬まで(📯)も養っ(🌱)て(🧥)いる(🤳)ではないか。孝行(🤐)には敬うやまいの心が(🚬)大(🈴)切だ。もしそれがなかったら、(🍓)犬馬を(🗺)養うのと(⤵)何のえら(👽)ぶとこ(🧒)ろ(🔁)も(🔬)ない。」
しかし、(🅰)ただ一人の門(🕌)(mé(📮)n )人(rén )でも見捨てる(🥜)の(🎣)は(🏃)、決して彼(bǐ )の本意で(🚽)はなかった。そして、考えに考(🏼)え(💖)た末、彼(bǐ )は遂に(⛓)一策を思いつい(💭)た。そ(⛅)れは、仲(zhòng )弓に(🔌)けちをつけた(💍)がる門人たちを五六名つれて(👍)、郊(🥦)外(🦔)を(🔽)散策すること(💹)で(💤)あった(🚼)。
「いけないことも(🤶)ありますま(🐀)いが(✒)、鄭重(📟)の上にも鄭(zhèng )重に(🏛)なさり(🚅)たいのが、(🐯)せめて子(😏)としての……」
というの(⛵)であった。これ(❓)も子游に対するのと大同(tóng )小異で、少(🧒)(shǎo )々(😅)怒りっぽい子夏(🤚)に対(🦓)(duì )す(🌂)る答えと(😁)しては(🚀)、先ず当然だ。
「音(yīn )楽の世界は一如の世界じゃ。そこでは、いささ(🎀)かの対立(🎠)意(yì )識(shí )も許(🌀)され(🎞)ない(🌦)。先(xiā(🕤)n )ず(🖖)一(✌)人々々(🗿)の楽手の心と(😓)手(shǒu )と楽器と(😫)が(🎼)一(yī )如になり(⤵)、楽手(🦍)と楽手とが一如に(☝)なり、更に楽手(🍻)と聴衆とが一(❕)如になって、(👁)翕(xī )如きゅ(🕝)う(⚽)じょとし(🌼)て一つの機をねらう。こ(🚾)れが未発の(🚰)音楽じゃ。この翕如(🏉)た(🍓)る一如の世(🚄)(shì )界が、機(🦎)到(dào )っ(👠)ておの(🏨)ずから振(🏸)動を(🌛)始(shǐ )めると、純如とし(✔)て濁りのない音(⚫)波が人(rén )々の耳(ěr )朶を(🕒)打つ。その音(❎)は(👳)ただ一(🕞)つである(🦂)。ただ一(yī )つであるが、そ(🐭)の中(🏑)には金音(yīn )もあり(🍔)、石音(⬛)もあり、(🚋)それらは(🕛)厳に独自(💤)の(👈)音色を保って、決してお(🏰)たが(🗨)い(🎈)に殺し(⏲)あう(🛸)ことが(🐖)ない(😶)。※(👧)(「激」の「(👾)さんずい」に代えて(🗿)「白」、第3水準1-88-68)如きょ(🍜)うじ(🐀)ょ(🏌)として独(dú(🤐) )自を守り(🧜)つつ(🚒)、しか(🥛)もただ一つ(🕞)の流れに合す(😾)るのじゃ。こ(🤼)うして、(🤑)時(shí )間(jiān )の経(🎩)過につれて、高低、強弱(ruò )、緩急(jí )、さ(🍋)まざまの変化を見(😏)せるのであるが、その間、厘毫りんごうの隙(xì )もなく、繹如えきじょとして(🧖)続いて行く。そこに時間的な一如の世界が(📽)あり、永(💒)遠と一瞬との一致が見出(chū )され(🥛)る。まこ(🧟)との音楽と(🚋)いうものは、(🃏)こう(🤤)したものじ(🥙)ゃ。聴くとか聴かせるとかの世(🏁)界で(🚔)はな(👄)い(😩)。まして、自分(🖨)(fè(🏭)n )の腕と他(👗)(tā )人(rén )の腕を比べたり、音楽のわか(🔳)る者とわからぬ者と(🛳)を差別(bié )し(🕝)たりするような世(🌺)界とは、似(👊)(sì )ても(⬅)似(🗓)つ(👌)かぬ世界なのじゃ(⛩)。」
3 子(zǐ )曰く(🤰)、唯(wéi )女(nǚ(💐) )子と小人とは養い難し(🔅)と爲(⛪)す。之(zhī )を近(jìn )づくれば則(zé )ち(🛎)不(🐰)孫(🤙)なり(🕸)。之(🍱)を遠ざ(🤼)くれば則(zé )ち怨むと(陽貨篇(〽))
樊遅は(🤼)何の(🎾)こ(🗳)とだが(🏙)わか(🍓)らな(➿)かった。「違わな(😷)い」という(🌿)のは、親(qīn )の(📛)命令に背かないと(🍬)いう(➿)意(📫)(yì(🥦) )味(wèi )にもとれるが(🍁)、孟懿子に(🍮)は(🕔)、もう(🍟)親(qīn )はな(🔭)い。そう考え(🎡)て、彼(bǐ )は手綱をさ(😵)ば(🐕)き(🍎)ながら、しきりと首(🏥)を(🧐)ひねった。
(🌜)ただそ(🎦)れっきり(🌂)だ(🎡)った。いつも(🍃)病気(qì )ばかりし(🤙)ている孟(👪)武(wǔ )伯に対する答えとして(💒)、それはあたりまえの事(🏙)にすぎなかっ(🚛)た。
(🦌)門人たちは、三度(🍼)顔を見合せた。しかし、彼等(😕)(děng )の(🤚)視線は(📎)、今(jīn )度(dù )は(🏵)すぐば(🎠)らばら(📳)になって、めい(🐹)め(⛴)いに(🔬)自分た(🍓)ちの(🐔)足さ(👺)きを見(jià(🛍)n )つめた。孔(kǒng )子(zǐ )は(💼)つ(🍈)づけた。
「御教(🏪)訓(xùn )は、身(🔁)にしみ(🦐)て(⛵)こた(🔱)えました。あ(🙌)りがとう存じま(🐮)す。こ(🏷)れから(😐)は、技術を磨く(🗡)と共(⏹)(gòng )に、心を(🍕)治め(🐄)ることに(🛬)、一層(🥞)精進いたす決心でご(😽)ざいます。」(🎈)
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